الغزالي

منظومة القيم في الإسلام وأصولها من أسماء الله الحسنى ومراتب التربية

منظومة القيم الإسلامية أصلها الرحمة المستنبطة من أسماء الله الحسنى، وتُبنى عبر مراحل التعليم والتربية والتدريب حتى يعيش المسلم فيها ويتخلق بها.

النموذج المعرفي الإسلامي ومقارنته بالنموذج الغربي وأسس المعرفة

النموذج المعرفي الإسلامي يجمع بين العقل والنقل والذوق مصادرَ للمعرفة، ويختلف جوهريًا عن النموذج الغربي الذي حصر نفسه في عالم الشهادة، وفهم هذا الاختلاف هو مفتاح الحوار الحضاري الحقيقي.

القرآنيون وأسباب إنكار السنة النبوية عبر التاريخ وكيفية تحصين الشباب

إنكار السنة النبوية ظاهرة متجددة بدأت من الخوارج ومرت بمراحل تاريخية موثقة، وأسبابها الصدمة الحضارية والشبهات والهوى والجهل، وهدفها الحقيقي هدم الدين كله لا السنة فقط، والعلاج بالتلقي بالسند والتوثيق.

الرسالة القشيرية ومعرفة الله وأسماء الله وصفاته في عقيدة أهل السنة

الرسالة القشيرية تُثبت أن منهج أهل الطريقة مبني على عقيدة صحيحة في معرفة الله وأسماء الله وصفاته، قائمة على التوحيد الخالص بلا تمثيل ولا تعطيل، وأن صفاء العبادة لا ينال إلا بصفاء التوحيد.

تعريف التصوف الإسلامي وأهميته ومصادره وعلاقته بالزهد

التصوف الإسلامي جزء لا يتجزأ من الدين يمثل مقام الإحسان، مصادره القرآن والسنة والتجارب الروحية، وهو الاتجاه الديني الوحيد الذي لم يخرج من عباءته متطرف.

الطريق إلى الله والتصوف بين الذكر وأقوال الأئمة

الطريق إلى الله يبدأ بالتوبة ويسير بالذكر والاستغفار والصلاة على النبي، وهو جوهر التصوف الصحيح المقيد بالكتاب والسنة الذي مدحه أئمة الإسلام عبر القرون.

الرسالة القشيرية وقواعد السير إلى الله وأسس علم التصوف

علم التصوف المقيد بالكتاب والسنة هو الأداة والمعيار الذي يرشد السالك إلى الله ويحميه من الانحراف، والرسالة القشيرية من أبرز مراجعه، والشريعة والحقيقة وجهان لعملة واحدة لا يصح الفصل بينهما.

آداب المعلم ومراعاة المتعلم وعقائد السلف في الإحياء

يشرح الإمام الغزالي في الإحياء وظائف المعلم في مراعاة مستوى المتعلم وكتمان ما لا يحتمله عقله، مع بيان أن عقائد السلف لا ينبغي تشويشها على العوام، وأن السؤال عن كيفية صفات الله خطأ منهجي.

الإمام الغزالي وخطر التأويل الباطني وهدم الشريعة عند الباطنية

الإمام الغزالي يحذر من التأويل الباطني الذي تستخدمه الباطنية لصرف ألفاظ الشرع عن ظواهرها وإسقاط التكليف، مستنداً إلى إنكار وجود الله أصلاً، وهو ضلالة محرمة لا أصل لها عند الصحابة والتابعين.

إحياء علوم الدين للغزالي ومنهج المعرفة وصفات الأبدال في التربية الروحية

كتاب إحياء علوم الدين للغزالي مشروع نهضوي يُعيد الروح إلى العلوم الدينية عبر منهج المعرفة والتربية الروحية، ويُرسي قاعدة التوقف في الفتوى وصفات الأبدال في السلوك مع الله.

الدخول على السلاطين بين العزلة والنصيحة في ضوء إحياء علوم الدين

الدخول على السلاطين فيه خطر الكذب وإخفاء الحق، وقد آثر سعد بن أبي وقاص والإمام السيوطي العزلة عنهم، بينما أجاز العلماء النصيحة الصادقة مع ضرورة الميزان في فهم النصوص وعدم التطرف في التطبيق.

أعمال القلوب واليقين رأس مال الدين وخطر تحويل الدين إلى شعائر ظاهرية

اليقين رأس مال الدين وأعمال القلوب هي جوهر العبادة، وتحويل الدين إلى شعائر ظاهرية بلا قلب بلاء يُفرغ الإيمان من حقيقته.

آداب طالب العلم مع شيخه ومراتب تحصيل العلم وفضله في الإسلام

العلم نور مرتبط بالتقوى وآداب طالب العلم مع شيخه تقوم على الصمت والاستماع والحفظ والعمل والنشر، والعلماء واسطة بين الحق والخلق ورحمة بالأمة.

كتب السيرة النبوية وأفضلها وأهمية دراستها لفقه الحياة

كتب السيرة النبوية تكشف قواعد كلية وفقه حياة لا تظهر من قراءة الأحاديث وحدها، وأبرزها سيرة ابن هشام وسبل الهدى والرشاد وفقه السيرة للبوطي والغزالي.

إحياء علوم الدين لصاحبه الغزالي وأقسام العلوم وفروض الكفاية

يشرح الإمام الغزالي في إحياء علوم الدين أقسام العلوم بين فرض كفاية كالطب والحساب، وعلم مذموم كالسحر، وعلم مباح كالشعر يرتقي بخدمة القرآن، مع بيان إعجاز القرآن البلاغي مقارنةً بالشعر العربي.

آداب المناظرة وشروطها وواجب الوقت في إحياء علوم الدين

يشرح الإمام الغزالي في إحياء علوم الدين سبعة شروط للمناظرة المحمودة، مع التأكيد على أن واجب الوقت وإنصاف طالب الحق هما أساس كل نقاش علمي نافع.

التصوف الإسلامي وتعريفه وعلاقة الدين بالحياة وتزكية النفس

التصوف الإسلامي هو علم تزكية النفس ومرتبة الإحسان، والدين جزء من الحياة لا في صراع معها، والأئمة الأربعة كانوا في قمة التصوف لا خارجه.

صفات المفتي وآدابه بين العلم والتدريب والاختيار الفقهي

المفتي يحتاج إلى العلم والدربة والتربية الأخلاقية، وفي عصرنا يُضاف الاختيار الفقهي الواعي من ثروة الفروع الفقهية لتحقيق مصالح المسلمين دون الخروج عن الإجماع.

آداب المعلم في إحياء علوم الدين وصناعة التعليم عند الغزالي

يشرح الإمام الغزالي في إحياء علوم الدين وظائف المعلم الحقيقي التي تجمع بين النصح والتذكير والتربية الأخلاقية، مؤسسًا لصناعة تعليم متكاملة تقوم على التعليم والتدريب والتربية معًا.

إحياء علوم الدين وعلم المعاملة والمكاشفة وأحوال القلب عند الغزالي

إحياء علوم الدين للغزالي يفرّق بين علم المعاملة المبني على الواقع المشترك وعلم المكاشفة المبني على حقائق الأشياء، مع التحذير من الخلط بينهما أو إسقاط التكاليف الشرعية بحجة الكشف.

التشدد وجذوره التاريخية وأثر الحملة الفرنسية على النهضة الإسلامية

الحملة الفرنسية أجهضت نهضة إسلامية واعدة بقتل ألف وخمسمائة عالم، فنشأ منهج مشوّه أنتج التشدد بسبب الجهل باللغة وعدم التمييز بين القطعي والظني.

التفسير الإشاري والباطني في القرآن وخطر التلاعب بالأسماء والمسميات

التفسير الإشاري يُثبت الظاهر ويُضيف إليه، والباطني يُنكره ويُلغيه. والتلاعب بالأسماء دون النظر إلى المسميات يُفضي إلى تحريف أحكام الشريعة وإفساد العبادات.

مراتب اليقين وأقسامه بين القوة والضعف والجلاء والخفاء

اليقين لفظ مشترك بين معنيين: رفع الشك عند المتكلمين، والاستيلاء على القلب عند الفقهاء والمتصوفة. ومراتبه ثلاث: قوة وضعف، وجلاء وخفاء، وكثرة وقلة.

إحياء علوم الدين للغزالي وآفات العلم وخطر المنافق العليم

إحياء علوم الدين يكشف أن العلم بلا عمل وتقوى يُبعد صاحبه عن الله، وأن أخطر ما على الأمة المنافق العليم الذي يعلم بلسانه ويجهل بقلبه وعمله.

تقسيم العلوم الشرعية في إحياء علوم الدين بين الأصول والفروع والتصوف

الغزالي يُصوِّر العلوم الشرعية كشجرة جذرها الأصول الأربعة وفروعها الفقه والتصوف، وإنكار التصوف إفراغٌ للدين من روحه، وحتى ابن تيمية في مرحلته الأخيرة كان صوفيًا.

فضل الصدق وخطورة الكذب على الأمة وأهمية التوثيق في الإسلام

الصدق فريضة إسلامية وإنسانية والكذب خطر يهدم الأمم؛ والتوثيق منهج إسلامي أصيل يحمي الأمة من الانحراف والتلبيس.

الطريق إلى الله والطرق الصوفية وتزكية النفس بين اليسر والسنة النبوية

الطرق الصوفية مدارس تربوية متعددة لتزكية النفس وطريق الله واحد، ومعيار الاختيار بينها هو اليسر والقرب من السنة النبوية لا المظاهر الخارجية.

لا حول ولا قوة إلا بالله والباقيات الصالحات ومعنى التوكل والأخذ بالأسباب

التوكل على الله يعني الأخذ بالأسباب مع تعليق القلب بالله وحده، مستنداً إلى معنى لا حول ولا قوة إلا بالله، وهي كنز من كنوز العرش وإحدى الباقيات الصالحات الخمس، والفرق بينه وبين التواكل هو فعل السبب أو تركه.

أحكام الصيام في الدول الأجنبية وحكم البخاخ والتدخين وغروب الشمس في الطائرة

يُقسَّم العالم إلى ثلاث مناطق حسب خطوط العرض لتحديد مواقيت الصيام، وعند اختلال العلامات أو اختفائها يُرجع إلى توقيت مكة. التدخين وبخاخ الربو كلاهما مفطران، والمريض المزمن يفطر ويُطعم فدية، ومن أصرّ على الصيام حتى مات فقد مات على غير صيام.

تفسير آيات الصيام في سورة البقرة وأحكام الصوم وشروطه ورخصة الإفطار

الصيام فريضة إسلامية مشتركة بين جميع الأديان السماوية، هدفها التقوى، وقد خففها الله بالرخصة للمريض والمسافر، ومعنى العبادة الحقيقية أن نصوم ونفطر كما يريد الله لا كما نريد.

المذاهب الفقهية المندثرة وأخلاق الإمام الشافعي وفضل ذكر الله

تناول هذا الدرس من إحياء علوم الدين اندثار كثير من المذاهب الفقهية وأسبابه، وأبرز أخلاق الإمام الشافعي من تعظيم الله وضبط اللسان والزهد والكرم، مع بيان أن ذكر الله هو المخرج من تأثير انتشار المنكر على القلب.

فضل الدعوة إلى الله والتعليم وثواب نشر العلم في الإسلام

التعليم والدعوة إلى الله واجبان شرعًا وعبادة عظيمة الأجر؛ فهداية رجل واحد خير من الدنيا وما فيها، وكتمان العلم وعيده شديد، والزهد في الدنيا هو الذي يبني الأمم ويقيها داء الترف.

إحياء علوم الدين وعلم اليقين وأسرار الشريعة وفضل التربية على المعلومات

علم التصوف وأسرار الشريعة علم نخبة يقوم على البصيرة والتربية لا على الحفظ المجرد، والمعلومات بلا تربية هباء قد تُضل صاحبها.

علامات ظهور المهدي عند أهل السنة وصفاته الجسدية وتواتر أحاديثه

أحاديث المهدي المنتظر متواترة رواها عشرون صحابيًا، وتصف صفاته الجسدية بدقة، وقد تحققت علامات ظهوره من انخفاض بحيرة طبرية وزوال نخل بيسان وانخفاض البحر الميت.

السنن الإلهية في القرآن الكريم بين الكونية والتاريخية والنفسية والاجتماعية

السنن الإلهية قوانين قرآنية ثابتة تشمل الكون والتاريخ والنفس والمجتمع، وفهمها أساس لبناء نموذج معرفي إسلامي يوازن بين الوحي والعلم التجريبي.

المصلحة المرسلة وشرع من قبلنا وأدلة الاستدلال المختلف فيها

الأدلة المختلف فيها كشرع من قبلنا والمصلحة المرسلة ليست خروجًا على الشريعة، بل هي تطبيق عملي لمقاصدها الكلية في كل زمان ومكان.

شروط المجتهد في الإسلام بين العلم والتقوى والتصور المبدع

شروط المجتهد أربعة: الإسلام والعلم والتقوى والتصور المبدع، وهي تقابل ثلاثية التعليم والتربية والتدريب في علم التربية الحديث، ولا يصح الاجتهاد بدون الإيمان بالرؤية الكلية التي هي العقيدة الإسلامية.

علم أصول الفقه ونظرياته السبع ومقاصد الشريعة في ذهن الأصولي

علم أصول الفقه ليس مجرد مسائل متفرقة، بل رحلة عقلية منظمة تقوم على سبع نظريات متتالية تبدأ بالحجية وتنتهي بمقاصد الشريعة وشروط الاجتهاد.

إحياء علوم الدين والفقه الظاهر وعلوم الآخرة وخطر النابتة على الإسلام

الإمام الغزالي يدعو إلى الجمع بين الفقه الظاهر وعلوم الآخرة بإخلاص النية، مستشهدًا بأئمة الفقه العظام، محذرًا من النابتة التي هدمت هذا البناء الراسخ.

ليلة النصف من شعبان وفضل شهر شعبان وأحكام الصيام والاستعداد لرمضان

شعبان شهر فاضل كان النبي يصوم أكثره ويرصد هلاله استعداداً لرمضان، وليلة نصفه يُستحب قيامها وصيام نهارها، غير أن الصيام بعد انتصافه منهي عنه لمن لا عادة له ولا قضاء عليه.

تفسير سورة النساء الآية 46 وصفة العناد في قولهم سمعنا وعصينا

الآية 46 من سورة النساء تكشف صفتي التحريف والعناد عند بعض الذين هادوا، وتحذّر المسلمين من الوقوع في مثلهما، مع بيان أن الله حفظ القرآن نصاً وتأويلاً من كل انحراف.

نصر الله قريب وتفسير الآية 214 من سورة البقرة وحقيقة الابتلاء وطريق الجنة

الآية 214 من سورة البقرة تُقرر أن الابتلاء سنة ماضية في الأمم، وأن طريق الجنة محفوف بالمكاره، وتختم بالبشرى: ألا إن نصر الله قريب.

تفسير سورة آل عمران وبيان أن الهداية بيد الله وأثر الإخلاص في الدعوة

الهداية بيد الله وحده، وعلى الداعية البلاغ والإخلاص دون انتظار النتائج، فمن قدّم الدنيا الفانية على الآخرة الباقية مع يقينه بوعد الله فقد ظلم نفسه.

فضل التعليم والتعلم وثواب المعلم وأحاديث وجوب نشر العلم

التعليم واجب ديني وعبادة عظيمة الأجر؛ فالمعلم الذي يهدي طالبًا واحدًا خيرٌ له من الدنيا وما فيها، وكتمان العلم وعيد شديد في السنة النبوية.

تفسير الآية 259 من سورة البقرة وإحياء الموتى وأدب الحوار في القرآن

الآية 259 من سورة البقرة تُثبت قدرة الله على إحياء الموتى من خلال قصة الرجل الذي أُميت مائة عام، وتكشف دقائق النفس البشرية في تغيير الرأي، وتؤسس لأدب الحوار القائم على الأدلة الحسية.

علوم الشريعة أصول وفروع ومقدمات وتتمات ودور الفقه في ضبط الدنيا

الغزالي يُشبّه علوم الشريعة بشجرة ذات أصول وفروع ومقدمات وتتمات، وعلوم العربية هي التربة التي تحييها، والفقه هو قانون السياسة الذي يضبط الدنيا خدمةً للدين.

علامات ظهور الإمام المهدي وأحكام العين والسحر في الإسلام

علامة الإمام المهدي عند أهل السنة هي محبة الناس له بأمر من الله، وتناقص أصحاب الكرامات مؤشر على قرب زمانه، والواجب الاستعداد بالعلم والعمل لا انتظار موعد ظهوره.

تفسير سورة آل عمران وطاعة الله والرسول ومعنى الاتباع الحقيقي

طاعة الله والرسول في سورة آل عمران تعني العبادة وفق أمر الله لا وفق الهوى، والنبي ﷺ هو المثل الكامل المعصوم الذي يُقتدى به في كل أحوال الحياة.

الطرق الصوفية وحب آل البيت ومعاني أهل البيت في الفقه الإسلامي

الطرق الصوفية تتميز بحب عاطفي عميق للنبي وآل بيته يتجلى بأشكال متعددة عبر البلدان، وأهل البيت لهم خمسة معانٍ فقهية مختلفة، وهم غير معصومين ولا تحرم عليهم النار بنص قاطع.

الخشوع في الصلاة وتزكية النفس بين الفقه والتصوف وأحكام الزكاة

الفقه ضروري لضبط ظاهر العبادات، لكن الخشوع في الصلاة وتزكية النفس لا تتحقق إلا بعلم التصوف والسلوك، والتحايل على الزكاة بالحيل الفقهية مخادعة لله يُحاسَب عليها حتى لو سلمت صورتها الظاهرة.

من كتاب: ضوابط التجديد الفقهي

ضوابط التجديد الفقهي وأركانه ومقاصد الشريعة في الاجتهاد المعاصر

التجديد الفقهي ضرورة إسلامية أصيلة مشروعة بالحديث النبوي والتجربة التاريخية، وينضبط بضوابط خمسة تجمع بين احترام النص الصحيح الصريح والتزام اللغة وإدراك الواقع بعوالمه الخمسة ومراعاة جهات التغيير الأربعة وتحقيق مقاصد الشريعة.

16 دقيقة قراءة

من كتاب: آليات الاجتهاد

معنى الاجتهاد لغة واصطلاحا وآراء الأصوليين في تعريفه

الاجتهاد لغة بذل الجهد في طلب الشيء، واصطلاحا استفراغ الوسع لتحصيل حكم شرعي ظني، وقد تباينت تعريفات الأصوليين بين من خصّه بالشرعيات ومن وسّعه ليشمل العلوم العقلية واللغوية.

3 دقيقة قراءة

من كتاب: آليات الاجتهاد

شروط المجتهد وتطورها عند علماء الأصول عبر التاريخ

شروط المجتهد تطورت تطوراً واضحاً عبر التاريخ الفقهي من الإيجاز إلى التفصيل، مع اتجاه عام نحو التيسير في شروط اللغة والحديث مع الإبقاء على جوهر العلم بالكتاب والسنة والقياس.

10 دقيقة قراءة

من كتاب: آليات الاجتهاد

أصول الفقه وعلم الاستنباط وإشكاليات التصنيف والتشغيل الفقهي

علم أصول الفقه فرض على المجتهد، لكنه يعاني من انفصال عن التطبيق الفقهي وكثرة مصنفات أفقدته غرضه الأصلي، مما يستدعي نموذجاً أصولياً فنياً جديداً يُشغَّل في المستجدات.

11 دقيقة قراءة

من كتاب: آليات الاجتهاد

إشكالات التصوير والتعريف والتكييف والتنزيل في الاجتهاد الفقهي

الاجتهاد الفقهي يمر بثلاث مراحل متتالية: تصوير المسألة، ثم تكييفها، ثم تنزيل الحكم على الواقع، مع ضرورة مراعاة القواعد الكلية ومقاصد الشريعة طوال هذه المراحل.

7 دقيقة قراءة

من كتاب: الأوامر والنواهى عند الأصوليين

إطلاقات الأمر والنهي بين اللساني والنفسي وأقوال العلماء في الأصول

الأمر والنهي يطلقان على اللساني والنفساني، وقد اختلف الأشاعرة والمعتزلة في حقيقة هذا الإطلاق وفي اشتراط الإرادة لتحقق الأمر.

2 دقيقة قراءة

من كتاب: الأوامر والنواهى عند الأصوليين

الخلاف في اشتراط العلو والاستعلاء في الأمر وعلاقة الطلب بالإرادة

يتناول هذا المحتوى الخلاف الأصولي في اشتراط العلو أو الاستعلاء في حد الأمر، ويعرض أربعة مذاهب في المسألة، ثم يبحث الفرق بين الطلب والإرادة والصيغة مع أدلة كل مذهب ومناقشاتها.

21 دقيقة قراءة

من كتاب: الأوامر والنواهى عند الأصوليين

معاني صيغة الأمر وإقامة الخبر مقامه في علم الأصول

صيغة الأمر في الأصول تتجاوز الوجوب لتشمل ثلاثة وثلاثين معنى، والخبر قد يقوم مقام الأمر أو النهي مجازاً مع خلاف في ترتيب الأحكام عليه، والإهانة تختلف عن الاحتقار في اشتراط الفعل أو القول.

14 دقيقة قراءة

من كتاب: الأوامر والنواهى عند الأصوليين

صيغة الأمر هل هي حقيقة في الإيجاب ومذاهب الأصوليين وأدلتهم

صيغة الأمر حقيقة في الإيجاب عند جمهور الفقهاء والمتكلمين، ويثبت ذلك بأدلة قرآنية وسنية وبعمل الصحابة، في مقابل مذاهب أخرى تجعلها للندب أو الإباحة أو القدر المشترك أو التوقف.

28 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان الجزء الثاني

أهل السنة والجماعة والفرقة الناجية وعقيدتهم في الصفات والسواد الأعظم

أهل السنة والجماعة هم أتباع منهج النبي وأصحابه في الاعتقاد، ويُعرَّفون بالسواد الأعظم من المسلمين، وعقيدتهم في الصفات وسط بين التعطيل والتجسيم.

25 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان الجزء الثاني

علم الكلام بين الذم والقبول وحكم تعلمه عند العلماء

علم الكلام في أصله علم شريف لإثبات العقائد الإيمانية، والذم الوارد عن السلف منصبٌّ على نوع خاص منه يُغلّب العقل على النص، وليس على الإطلاق، كما أن دعوى رجوع أئمة الكلام عنه لم تثبت صراحة.

8 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان الجزء الثاني

حكم تعلم المنطق وأقوال العلماء في المنطق الخالص والمشوب بالفلسفة

علم المنطق لا يذم لذاته، والخلاف في حكمه منصبٌّ على المنطق المشوب بالفلسفة، أما الخالص منها فجائز بل فرض كفاية لمن يرد الشبه عن الإسلام.

5 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان الجزء الثاني

تعريف المجاز في القرآن والسنة ولغة العرب وأدلة وقوعه

المجاز واقع في القرآن والسنة ولغة العرب باتفاق جمهور العلماء، وحجج المنكرين له كالظاهرية وابن تيمية مردودة بأدلة لغوية وشرعية متعددة.

11 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان الجزء الثاني

حكم سب الصحابة والدفاع عن أبي هريرة والإمام البخاري

سب الصحابة حرام بالإجماع وكبيرة من الكبائر، والطعون في أبي هريرة والبخاري مردودة بالأدلة الشرعية وشهادات أئمة العلم، ومن يفعل ذلك يستحق التعزير.

19 دقيقة قراءة

من كتاب: الطريق إلى التراث

العقلية التراثية ومصادر المعرفة في الإسلام وأمثلة الكلام العقدي

العقلية التراثية الإسلامية وظّفت أمثلة عقلية ووجودية لحل إشكاليات عقدية فلسفية، مستندةً إلى مصدرَي الوحي والوجود، وفهم هذه العناصر ضروري للاستفادة من الموروث في بناء النموذج المعرفي المعاصر.

10 دقيقة قراءة

من كتاب: الطريق إلى التراث

التصورات الكلية في التراث الإسلامي ومراتب الوجود وأثرها في فهم النصوص

التصورات الكلية هي الأسس الفكرية المشتركة التي بنى عليها علماء التراث الإسلامي كتاباتهم، من تقسيم الوجود إلى مراتبه الأربع وثنائية القوة والفعل والكلي والجزئي، وفهمها هو المدخل الأول لقراءة التراث وتحليله.

10 دقيقة قراءة

من كتاب: المتشددون

هل الميت يسمع من يزوره وآداب زيارة القبور والدعاء عندها

الميت يسمع ويدرك زائره ويرد عليه السلام، وهذا ثابت بالأحاديث النبوية وإجماع السلف، وعند زيارة القبور يُسلَّم على أهلها بالصيغة المأثورة.

3 دقيقة قراءة

من كتاب: برنامج التربية الاخلاقية في السنة النبوية

معنى اسم الله السلام وقيمته في القرآن وصحيفة المدينة

السلام اسم من أسماء الله يعكس كمال ذاته وصفاته، وهو قيمة إسلامية عليا تجلت في القرآن الكريم ومعاهدات النبي مع نصارى نجران واليهود في صحيفة المدينة، وتتحقق روحياً بالإيمان وسلامة القلب.

4 دقيقة قراءة

من كتاب: منهج الدين في فهم الحياة

التصوف والسادة الصوفية بين الحضرة القدسية وتأويل أقوال العارفين

التصوف الحق يقوم على الخشوع القلبي والتخلق بأسماء الله الحسنى ضمن ضوابط الكتاب والسنة، وأقوال الصوفية الأوائل تُؤوَّل على أحسن وجه، والشيخ المرشد يرتقي من الإرشاد إلى التربية إلى الوراثة المحمدية.

9 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان - الجزء الأول

أركان الإيمان الستة من معنى لا إله إلا الله إلى عقيدة الأشاعرة والقضاء والقدر

أركان الإيمان الستة تشمل التوحيد والملائكة والكتب والرسل واليوم الآخر والقضاء والقدر، وعقيدة الأشاعرة هي تقرير لمذهب السلف لا ابتداع، مع بيان أن الدعاء لا يتعارض مع القدر بل هو من القدر نفسه.

32 دقيقة قراءة

من كتاب: البيان لما يشغل الاذهان - الجزء الأول

كل بدعة ضلالة وحديثها وأقسام البدعة ومبادئ الفقه الإسلامي

البدعة المذمومة هي ما خالف أصول الشريعة ولا أصل لها فيها، وحديث «كل بدعة ضلالة» محمول عليها دون غيرها، فيما يُعدّ الخلاف الفقهي الاجتهادي رحمة للأمة لا تفريقًا لها.

30 دقيقة قراءة

من كتاب: الإمام الشافعي ومدرسته العلمية

طبقات الشافعية في خراسان وأبرز علمائهم وكتبهم الفقهية

الشافعية في خراسان تسع طبقات متتالية من أصحاب الشافعي حتى الغزالي، أنتجوا تراثًا فقهيًا ضخمًا يمثل الطريقة الخراسانية في المذهب الشافعي.

2 دقيقة قراءة

من كتاب: الإمام الشافعي ومدرسته العلمية

أعلام المذهب الشافعي وطبقاتهم من المتقدمين إلى المتأخرين

هذا المحتوى معجم مختصر لأعلام المذهب الشافعي، يضم تراجم موجزة لكبار فقهائه مرتبة أبجدياً مع ألقابهم الاصطلاحية وأشهر مصنفاتهم وسنوات وفاتهم.

9 دقيقة قراءة

من كتاب: الإمام الشافعي ومدرسته العلمية

الكتب المعتمدة في المذهب الشافعي وتسلسل مراجعه الفقهية

الكتب المعتمدة في المذهب الشافعي تبدأ بما اتفق عليه الرافعي والنووي، ثم تحفة المحتاج لابن حجر ونهاية المحتاج للرملي، وتتسلسل الكتب من نهاية المطلب للجويني عبر مختصرات متعاقبة حتى الحواشي المتأخرة.

4 دقيقة قراءة

من كتاب: قضية تجديد الأصول

حجية السنة وثبوتها بين التجديد والمنهج الأصولي عند العلماء

تناول عدد من العلماء والمفكرين مسألة حجية السنة وثبوتها بمناهج متباينة، بين الإنكار الكلي والتشكيك الجزئي والدعوة إلى تضييق نطاقها، وقد رد جمهور علماء الأصول على هذه الاتجاهات مؤكدين إجماع المسلمين على حجية السنة.

5 دقيقة قراءة

من كتاب: النسخ عند الأصوليين

الناسخ والمنسوخ ومعنى النسخ وتعريفه عند الأصوليين

النسخ في اصطلاح الأصوليين يعني رفع الحكم الشرعي أو بيان انتهائه بدليل شرعي متأخر، وقد تعددت تعريفاته بين الباقلاني والغزالي والبيضاوي مع اتفاقهم على اشتراط التراخي الزمني بين الناسخ والمنسوخ.

13 دقيقة قراءة

من كتاب: النسخ عند الأصوليين

الفرق بين النسخ والتقييد والاستثناء في أصول الفقه

النسخ يرفع الحكم السابق، والتقييد يُضيِّق المطلق مع الإبقاء على العمل بالدليلين، والاستثناء يُخرج بعض الأفراد بأداة متصلة، وهذه الفروق الثلاثة أساس في علم أصول الفقه.

9 دقيقة قراءة

من كتاب: الإجماع عند الأصوليين

تعريف الإجماع لغة واصطلاحا وتطور مفهومه عند الأصوليين

الإجماع لغة يعني العزم أو الاتفاق، واصطلاحا هو اتفاق مجتهدي أمة محمد على أمر ديني. تعددت تعريفاته عبر التاريخ من الشافعي حتى المتأخرين، وكلها تدور حول الاتفاق مع اختلاف في القيود والشروط.

8 دقيقة قراءة

من كتاب: تعارض الأقيسة عند الأصوليين والترجيح بينها

التعارض الأصولي بين الأدلة تعريفاته وشروطه وأبرز الاعتراضات

التعارض الأصولي هو تقابل دليلين ظنيين على محل واحد بحيث يمنع كل منهما مقتضى الآخر، وأجود تعريفاته ما صاغه الإسنوي وابن السبكي خلوًّا من الاعتراضات.

4 دقيقة قراءة

من كتاب: تعارض الأقيسة عند الأصوليين والترجيح بينها

الترجيح بحسب دليل حكم الأصل وأقسامه وأمثلته في الفقه الإسلامي

الترجيح بحسب دليل حكم الأصل يقوم على تقديم القياس الأقوى دليلاً في أصله، سواء بالقطعية كالإجماع، أو بالخصوصية، أو بالنص، أو بموافقة سنن القياس.

3 دقيقة قراءة

من كتاب: الحكم الشرعي عند الأصوليين

الواجب الموسع والمضيق وفرض العين والكفاية في أصول الفقه

الوجوب ينقسم باعتبار الوقت إلى مضيق وموسع، وباعتبار الفاعل إلى فرض عين وفرض كفاية، ولكل قسم أحكامه وشروطه المفصلة عند الأصوليين.

18 دقيقة قراءة

من كتاب: الحكم الشرعي عند الأصوليين

نسخ الوجوب وبقاء الجواز وآراء الأصوليين في حكم الفعل بعد النسخ

نسخ الوجوب يُبقي الجواز عند جمهور الأصوليين، بينما يرى الغزالي أن الحكم يعود إلى ما كان قبل الوجوب، وتظهر ثمرة الخلاف جليًّا في الفعل الذي كان محرمًا قبل أن يُفرض.

2 دقيقة قراءة

من كتاب: وقال الإمام

علم أصول الفقه ونظرياته الست من الحجية إلى التعارض والترجيح

علم أصول الفقه رحلة منطقية في ذهن الأصولي تنطلق من إثبات حجية الكتاب والسنة، مرورًا بتوثيقهما وفهمهما، وصولًا إلى القياس والترجيح بين النصوص المتعارضة.

16 دقيقة قراءة

من كتاب: صناعة الافتاء

منهج الفتوى وآدابها ومراحلها وعوامل تغيرها في الفقه الإسلامي

الفتوى الشرعية تقوم على منهج مرتب في الأدلة وآداب محددة في الصياغة، وتمر بأربع مراحل في ذهن المفتي، وتتغير في الأحكام الاجتهادية والعرفية دون الأحكام القطعية النصية.

12 دقيقة قراءة

من كتاب: السنة النبوية الثبوت والحجية

الفرق بين النبي والرسول وكل رسول نبي وليس كل نبي رسولا

النبي من أوحى الله إليه ليجدد شريعة سابقة، والرسول نبي زاد عليه بالأمر بالتبليغ؛ فكل رسول نبي وليس كل نبي رسولاً، والنبوة منحة إلهية لا تُنال بمجاهدة ولا رياضة روحية.

6 دقيقة قراءة

من كتاب: السنة النبوية الثبوت والحجية

معنى الوحي الإلهي وأنواعه ودلالاته في القرآن والسنة النبوية

الوحي الإلهي هو إعلام الله لمصطفيه بالهداية والعلم بطريقة خفية، وله أنواع متعددة في القرآن، وهو وحده القادر على الإجابة عن الأسئلة الوجودية الكبرى التي يعجز العقل عن إدراكها.

4 دقيقة قراءة

من كتاب: السنة النبوية الثبوت والحجية

وما ينطق عن الهوى إلا وحي وحجية السنة النبوية في القرآن الكريم

القرآن الكريم يشهد بنص قطعي أن النبي ﷺ لا ينطق عن الهوى وأن كل ما صدر عنه وحي إلهي، مما يجعل السنة النبوية حجة شرعية ملزمة كالقرآن في وجوب القبول والعمل.

12 دقيقة قراءة

من كتاب: السنة النبوية الثبوت والحجية

صلح الحديبية ونتائجه والدروس المستفادة منه وقيمة السلام في الإسلام

السلام قيمة إسلامية جوهرية: هو اسم من أسماء الله وتحية أهل الجنة وشعار المسلمين، وقد جسّده النبي ﷺ في صلح الحديبية الذي كان أكبر نصر للإسلام وأثمر تضاعف أعداد المسلمين.

2 دقيقة قراءة

من كتاب: سمات العصر

توليد العلوم فريضة إسلامية بين التراث والمنهج والفكر المعاصر

توليد العلوم فريضة على المسلمين، قامت عليها حضارتهم وخبت بعد سقوط بغداد، وإحياؤها اليوم يستلزم التصور المبدع والمبادئ العشرة للعلوم جسرًا بين الشرع والواقع.

6 دقيقة قراءة

من كتاب: المصطلح الأصولي ومشكلة المفاهيم

الألفاظ الشرعية بين الاصطلاح العرفي وتطور المصطلحات في العلوم الإسلامية

الألفاظ الشرعية اصطلاح عرفي خاص بالشرع، والمصطلح الواحد قد يتعدد معناه بتعدد العلوم والمدارس وعبر الزمن، وضبط المصطلحات شرط أساسي لحسم كثير من الخلافات العلمية.

8 دقيقة قراءة