التجديد

منظومة القيم في الإسلام وأصولها من أسماء الله الحسنى ومراتب التربية

منظومة القيم الإسلامية أصلها الرحمة المستنبطة من أسماء الله الحسنى، وتُبنى عبر مراحل التعليم والتربية والتدريب حتى يعيش المسلم فيها ويتخلق بها.

المذاهب الفقهية الأربعة والتراث الإسلامي بين التأصيل والتجديد

التراث الإسلامي محوره النص الشريف، وقد أنتج المذاهب الفقهية الأربعة عبر الاجتهاد في فهمه؛ والتجديد الحقيقي يأخذ مناهج هذا التراث ويطورها دون التوقف عند مسائله الزمنية.

تعريف أصول الفقه وأهميته للداعية ونشأته من الشافعي إلى المنهجية الإسلامية

أصول الفقه علم أسسه الشافعي يقوم على ثلاثة أركان: معرفة أدلة الفقه وكيفية الاستفادة منها وشروط المستفيد، ويفيد الداعية في ترتيب ذهنه وإدراك النصوص والواقع وبناء منهجية تفكير سليمة.

منهج السنة النبوية في مواجهة التطرف والفكر التكفيري وخوارج العصر

الجماعات الإرهابية خوارج العصر تخالف كل توجيهات النبي وتقتطع النصوص من سياقها، وجذور فكرهم تمتد من سيد قطب إلى المودودي، والرد عليهم يكون بالعلم والمنهج البحثي الدقيق المستند إلى السنة النبوية.

الفتوى الإلكترونية وتجديد الخطاب الإفتائي وأركان الفتوى والاختيار الفقهي

الفتوى الإلكترونية تمر بمرحلتين: الأدوات الرقمية ثم الذكاء الاصطناعي، وتجديد الخطاب الإفتائي يقوم على إدراك النص وإدراك الواقع وإيقاع الشريعة عليه، مع الاستفادة من الاختيار الفقهي المنضبط وكنوز التراث الأزهري.

لا إكراه في الدين وكيف انتشر الإسلام بالحب والتعايش عبر التاريخ

الإسلام أصّل مبدأ لا إكراه في الدين قرآناً وسنةً وتجربةً تاريخية، وانتشر بالحب والمصاهرة والتجارة والقدوة الحسنة، وأضافت الحضارة الإسلامية للعالم علوماً أصيلة مع انفتاح تام على الحضارات الأخرى.

تاريخ الأزهر الشريف ورسالته في العلم والوسطية والإصلاح

الأزهر الشريف منارة العلم الإسلامي لأكثر من ألف عام، يجمع بين السلف والتجديد ويمثل الإسلام الوسطي، ويحتاج اليوم إلى إصلاح مناهجه واستقلاله الإداري والمالي لمواجهة التحديات المعاصرة.

الإفتاء بين الفقه والواقع وتاريخ دار الإفتاء المصرية وأزمة الفتوى المعاصرة

منصب الإفتاء موروث نبوي عريق، ودار الإفتاء المصرية تعمل بمنهج علمي راسخ يمتد من المذاهب الأربعة إلى التسعين مجتهدًا. ما يُسمى تضارب الفتاوى هو في حقيقته مخطط إعلامي لزعزعة الثوابت، والحل في التمسك بالدين وتشكيل رأي عام مضاد.

إصلاح مناهج الفكر الإسلامي بين التراث والتجديد ومواكبة العصر

إصلاح مناهج الفكر الإسلامي ضرورة حضارية تقوم على تمييز المقدس الثابت من الاجتهاد البشري القابل للمراجعة، وتنقية التراث من الإسرائيليات والغفلات الفكرية، وإعادة الفكر رافدًا للعلم حتى تصح الفروع بصحة الأصول.

شفاعة النبي يوم القيامة وحديث الشفاعة العظمى وأنواعها وشروطها

شفاعة النبي يوم القيامة ثابتة بالكتاب والسنة والإجماع، وتشمل الشفاعة العظمى للعالمين وأنواعاً متعددة تصل إلى عشر، وهي لا تتنافى مع عدل الله بل هي عين العدل والرحمة.

بداية التقويم الهجري وحقيقة الهجرة وأفضل الأعمال في العام الجديد

الهجرة معناها الانتقال بحركة، وقد وسّع النبي ﷺ مفهومها ليشمل هجر الذنوب والمحرمات، وبداية التقويم الهجري من اختيار عمر بن الخطاب، وأفضل ما يُستقبل به العام الجديد هو التعلم والتعليم.

مستقبل مصر بين إصلاح الأمة وتمكين الشباب وبناء الإنسان

مستقبل مصر لن يُبنى بالسياسة وحدها، بل بإصلاح التعليم وتمكين الشباب وترسيخ الشورى وأدب الاختلاف، مع الانطلاق من هوية الأمة الإسلامية وثوابتها.

رؤية الله في المنام وتفسيرها وتجديد الخطاب الديني وأحكام السند والإجازة

رؤية الله في المنام ثابتة بحديث النبي ﷺ وتختلف عن رؤيته في اليقظة المنفية، وتجديد الخطاب الديني يعني تحويل الكتاب والسنة إلى هداية معاصرة، مع الدفاع عن التراث الإسلامي والسند والإجازة في مواجهة الطعن والتشكيك.

حكم الزواج العرفي وشروط صحته وحكم زواج المرأة بدون ولي

الزواج العرفي المستوفي لأركانه وشروطه من إيجاب وقبول وشهود وصداق زواج صحيح، وغياب الولي لا يُبطله إذا وُكِّل من يقوم مقامه.

الاجتهاد في الإسلام وشروط المجتهد وأهميته للأمة في كل عصر

الاجتهاد فريضة إسلامية دائمة تقوم على استنباط الأحكام من مصادرها بشروط محددة، وهو الذي يجعل الإسلام قادرًا على مواجهة مستجدات كل عصر، بينما التجديد إحياء داخلي لا تغيير للثوابت.

حديث رضاع الكبير وحكمه عند المذاهب الأربعة وقضاء الصلوات الفائتة وحكم الطلاق الشفوي

حديث رضاع الكبير صحيح ومعناه وصول اللبن للجوف لا المباشرة، والأئمة الأربعة رفضوه باعتباره حالة خاصة. وقضاء الفوائت يُسرَّع بجعل السنن من نية الفرائض، والطلاق الشفوي واقع شرعاً وحله في التربية لا في تغيير الأحكام.

الإعجاز العلمي في القرآن الكريم والعلاقة بين كتاب الله المسطور والمنظور

القرآن الكريم كتاب هداية شبكي البنية لا يتعارض مع أي حقيقة علمية، والتناقض الظاهر يكمن في فهم الناظر للنص لا في النص نفسه، وفهمه الصحيح يستلزم أدوات من اللغة العربية وأصول الفقه وعلم التفسير.

حقيقة الاجتهاد في الدين وشروطه وحكم تصدي الجماعات له

الاجتهاد الحقيقي علم رباني مشروط بإتقان أصول الفقه وإدراك المصادر والمآلات، ولم يبلغه عبر التاريخ إلا خمسة وثمانون مجتهداً، وادعاؤه بلا تأهيل هو خلط بين التدين وإنشاء الأحكام الشرعية.

المسح على الجورب وشروطه وحكم المثقوب ومدة المسح في الوضوء

المسح على الجورب جائز بشرط أن يكون ساترًا بلا ثقب ومُلبسًا على طهارة، ومدته أربع وعشرون ساعة من نقض الوضوء، يُمسح فيها من فوق بيد مبللة.

حقيقة الهداية والإيمان وزيادته ونقصانه والقضاء والقدر

الهداية خلق قدرة الطاعة والإيمان تصديق يزيد بالأعمال وينقص بتركها، والكتابة في اللوح المحفوظ علم إلهي لا إجبار، والنبي ﷺ هو الإنسان الكامل المكافئ للكون في الدلالة على الله.

زكاة الزروع والثمار ومقدارها وحكم المسح على الجوربين والطلاق في الحيض

زكاة الزروع تُخرج من إجمالي الإنتاج بنسبة 5% للأرض المسقية بالآلة و10% للمسقية بالمطر، دون خصم التكاليف. والمسح على الجوربين جائز لمدة 24 ساعة في الحضر و72 ساعة في السفر من وقت نقض الوضوء بعد اللبس على طهارة.

تجديد الخطاب الديني وزكاة الذهب والحلي وأحكام الميراث والزكاة

الحلقة تتناول أحكام زكاة الذهب والحلي والميراث وصناديق التقاعد، وتُفصّل مفهوم تجديد الخطاب الديني القائم على الفرق بين النص وتفسيره وتطبيقه، مع مسائل في الحج والعمرة وأحكام العمل والراتب.

تجديد الخطاب الديني ومواجهة التطرف وأركان النهضة الإسلامية

تجديد الخطاب الديني يستلزم برنامجًا محكمًا قائمًا على اللغة العربية والقيم والتوثيق والبحث العلمي، ومواجهة التطرف تبدأ بتفكيك الأفكار فكريًا قبل المواجهة الميدانية، مع إرادة سياسية حقيقية.

الولاية التعليمية بعد الطلاق وأحكام قانون الطفل رقم 126 لسنة 2008 ومصلحة الأبناء

الولاية التعليمية للأب أصلاً، وتنتقل للأم الحاضنة عند تعسفه وفق قانون 126 لسنة 2008، والقاضي هو المرجع الفاصل في كل نزاع بما يحقق مصلحة الطفل الفضلى.

الفتاوى الشاذة أسبابها وضوابط الفتوى الصحيحة وأحكام فقهية متنوعة

الفتاوى الشاذة تنشأ من تصدر غير المؤهلين وغياب إدراك الواقع والمآلات، والفتوى الصحيحة تستلزم علمين: فهم الواقع وملكة تنزيل الحكم عليه، مع مراعاة المقاصد والمصالح.

الناسخ والمنسوخ في القرآن الكريم وحقيقة النسخ وأقوال العلماء

الناسخ والمنسوخ في القرآن مسألة خلافية كبرى؛ فبينما يقول الجمهور بوجود نسخ في القرآن على ثلاثة أنحاء، يذهب فريق من العلماء المحققين إلى أنه لا توجد آية واحدة أجمع العلماء على نسخها، وأن كل آية لها شروط تطبيقها لا تُلغى.

أحكام الاغتراب وكيف يعيش المسلم في الغرب بين الاندماج والحفاظ على الهوية

المسلم في الغرب يندمج في مجتمعه دون أن يذوب فيه، مستهديًا بالنماذج الأربعة من سيرة النبي ﷺ، ملتزمًا بأحكام دينه بلا صدام، محافظًا على هوية أسرته باللغة العربية.

فضل الصلاة على النبي وأجمل صيغها وكتاب دلائل الخيرات وحكم الاحتفال بالمولد

الصلاة على النبي عبادة مأمور بها قرآناً تُضاعف الثواب عشرة أضعاف وتُقبل من كل مصلٍّ، وصيغها لا تُحصى جمعها العلماء في كتب كدلائل الخيرات، والاحتفال بمولده مشروع دلّ عليه تخفيف العذاب عن أبي لهب بمجرد فرحه.

حقيقة الإصلاح الديني والتجديد والاجتهاد في مواجهة الفكر المتطرف والإرهاب

الإصلاح الديني الحقيقي يستلزم التفريق بين الإصلاح والتجديد والاجتهاد، ومواجهة الفكر المتطرف تكون بالوقاية الفكرية عبر خمس نقاط منهجية، مع الدفاع عن دور الأزهر الشريف بالأرقام والوقائع.

فتنة النساء والمال وأنواع الفتن في حياة المسلم وكيفية مواجهتها

النساء والمال والأولاد نعم من الله لا شر فيها، والفتنة تقع على المفتون الذي يتجاهل الإجراءات الشرعية، والإسلام لا يعادي الحياة بل ينظمها ويرتب أولوياتها.

مشيخة الأزهر الشريف والإمام المراغي ومشروعه التجديدي الإصلاحي

الإمام المراغي عالم أزهري تولى مشيخة الأزهر الشريف مرتين وصاحب مشروع تجديدي متكامل شمل إصلاح الأزهر والدعوة لمرجعية إسلامية عليا بمسمى شيخ الإسلام.

مكتبة الأزهر الشريف والتراث الإسلامي في مشروع محمد حسنين مخلوف التجديدي

الشيخ محمد حسنين مخلوف علَم أزهري جمع بين حفظ التراث في مكتبة الأزهر الشريف والدفاع عن حقوق مصر المائية بفتوى فقهية على المذاهب الأربعة أوقفت مشاريع إنجليزية ضارة.

مصطفى عبد الرازق ومشروعه التجديدي في الفلسفة الإسلامية والسند المصري

مصطفى عبد الرازق أسس لفلسفة إسلامية أصيلة قائمة على علم الكلام وأصول الفقه، وترك سندًا علميًا مسلسلًا بشيوخ الأزهر المصريين يتصل برسول الله ﷺ.

عبد الحليم محمود أحد أشهر علماء الأزهر الشريف ومشروعه التجديدي

الإمام عبد الحليم محمود شيخ الأزهر السادس والأربعون، جدَّد الأزهر من خلال المدخل الأخلاقي التربوي وإدراك التراث والواقع، فبنى آلاف المعاهد ورفع مكانة المؤسسة الأزهرية مؤسسيًا وإداريًا.

الشيخ محمد الغزالي ومشروعه التجديدي وكتبه في إدراك الواقع والإصلاح

مشروع الشيخ محمد الغزالي التجديدي قائم على إدراك الواقع إدراكًا صحيحًا وقبول الخير ورفض الشر، وقد تجلى في سبعة وخمسين مؤلفًا تدعو إلى الفهم الرحيم الوسطي بعيدًا عن التشدد والتطرف.

سيد قطب والقيادة الفكرية والحركية بين التناقض والهشاشة الفكرية

مذكرات سيد قطب بخط يده تفضح تناقضاته بين الخطاب السلمي وتنظيم جلب السلاح وصناعة المتفجرات، مما يثبت عدم صلاحيته للقيادة الفكرية أو الحركية.

تقنين الفقه الإسلامي والتجديد في مشروع محمد أبو زهرة الفكري

محمد أبو زهرة بنى مشروعًا تجديديًا محوره تقنين الفقه الإسلامي، جمع فيه بين استيعاب التراث الفقهي العميق وتطبيقه على واقع الدولة الحديثة، وامتدت آثاره في الأحوال الشخصية وحقوق المرأة والطفل ورد الشبهات.

الشيخ محمد متولي الشعراوي حياته ووفاته وخواطره ومشروعه التجديدي

الشيخ محمد متولي الشعراوي إمام الدعاة وُلد عام 1911م وتوفي عام 1998م، وكان مشروعه التجديدي قائماً على الاتصال الجماهيري وتقديم الدعوة على العلم، مستخدماً اللغة العربية مفتاحاً لتفسير القرآن وربط الناس به.

مشروع التجديد الإسلامي في الأزهر وتقريب المذاهب ووحدة المسلمين

التجديد الإسلامي في الأزهر تجسّد في تطوير التعليم وإدخال القانون وتقريب المذاهب الإسلامية، وكان التأصيل العلمي ثم إيصاله للناس هو جوهر هذا المشروع.

إحياء علوم الدين وتزكية النفس ومراتبها السبع عند الإمام الغزالي

تزكية النفس تمثل خمسة وتسعين بالمائة من القرآن والسنة، والنفس البشرية سبع مراتب يرتقي فيها الإنسان من الأمارة بالسوء إلى الكاملة عبر منهج التخلي والتحلي والتجلي الذي أحياه الإمام الغزالي في كتابه الخالد.

شروط المجتهد في الإسلام بين العلم والتقوى والتصور المبدع

شروط المجتهد أربعة: الإسلام والعلم والتقوى والتصور المبدع، وهي تقابل ثلاثية التعليم والتربية والتدريب في علم التربية الحديث، ولا يصح الاجتهاد بدون الإيمان بالرؤية الكلية التي هي العقيدة الإسلامية.

آية الوضوء في سورة المائدة وشروط صحة الوضوء والنية في العبادات

آية الوضوء في سورة المائدة تُبيّن أن الإسلام شرط لقبول النية وصحة العبادات، وأن الوضوء واجب قبل الصلاة، وأن إجماع الأمة حجة لازمة في فهم النصوص القرآنية.

إحياء علوم الدين والفقه الظاهر وعلوم الآخرة وخطر النابتة على الإسلام

الإمام الغزالي يدعو إلى الجمع بين الفقه الظاهر وعلوم الآخرة بإخلاص النية، مستشهدًا بأئمة الفقه العظام، محذرًا من النابتة التي هدمت هذا البناء الراسخ.

تجديد أصول الفقه وإعادة هيكلته لإدراك الواقع المعاصر

تجديد أصول الفقه يقوم على ثلاثة محاور: حذف المسائل الدخيلة، وإعادة ترتيب المباحث وفق نظريات منهجية، وإضافة أدوات إدراك الواقع من العلوم الاجتماعية والإنسانية، بهدف تحويله إلى منهج فاعل يُنزّل الأحكام على الواقع المتغير.

مشروع النهضة والتجديد الإسلامي ومحاوره عبر القرون

مشروع التجديد الإسلامي تطور عبر قرون عبر إضافات علماء متعاقبين، وبلغ خمسة محاور: اللغة، والتوثيق، ومنظومة القيم، والعدالة الناجزة، وعمارة الأرض، ويحتاج اليوم إلى مشروع محكم وتوجه سياسي واضح.

انتشار الإسلام وبشرى وحدة المسلمين وحديث التجديد على رأس المائة

انتشار الإسلام ووحدة المسلمين بشرى نبوية حقيقية، لكن تحقيقها يستلزم توحيد المصالح والتخطيط المدروس لا القرارات الفوقية، مع التمسك بالتجديد والاجتهاد وتجنب الجمود والتقليد الأعمى.

التقريب بين السنة والشيعة وجهود العلماء في حل الخلافات المذهبية

جهود التقريب بين السنة والشيعة بدأت في مصر منذ مطلع القرن العشرين عبر علماء أزهريين وشيعيين، وتناولت خمس مشكلات جوهرية، والدعوة اليوم لنقل هذه الجهود من النخبة إلى الشارع ونبذ ألفاظ السب من الطرفين.

مصادر التشريع الإسلامي والقياس وأركانه في أصول الفقه

القياس أداة أصولية تُلحق المسائل الجديدة بالأحكام المنصوص عليها عند اشتراك العلة، وهو ضرورة لأن النصوص متناهية والأحداث غير متناهية.

تفسير سورة المائدة وضوابط التأويل الخمسة وانحراف بني إسرائيل

تفسير سورة المائدة يبيّن انحراف بني إسرائيل عن دينهم بخيانة النقل والعقل، ويضع خمسة ضوابط للتأويل الصحيح: اللغة والمصادر والإجماع والمقاصد والمصالح، محذرًا من أدعياء التجديد الذين يهدمون هذه الضوابط.

تجديد الخطاب الديني وأهل الذكر بين العلم والتدين والاجتهاد

أهل الذكر هم العلماء المتخصصون من خريجي الأزهر ومؤسساته، وتجديد الخطاب الديني لا يتم إلا من داخلها، فيما تمنع آلية الاجتهاد في الإسلام أي شكل من أشكال الكهنوت أو الثيوقراطية.

من كتاب: ضوابط التجديد الفقهي

ضوابط التجديد الفقهي وأركانه ومقاصد الشريعة في الاجتهاد المعاصر

التجديد الفقهي ضرورة إسلامية أصيلة مشروعة بالحديث النبوي والتجربة التاريخية، وينضبط بضوابط خمسة تجمع بين احترام النص الصحيح الصريح والتزام اللغة وإدراك الواقع بعوالمه الخمسة ومراعاة جهات التغيير الأربعة وتحقيق مقاصد الشريعة.

16 دقيقة قراءة

من كتاب: الفتاوي العصرية لمفتي لديار المصرية

فوائد البنوك حلال أم حرام وزكاة المال المدخر وحكم عمليات التجميل

فقه المعاملات المالية المعاصرة يُجيز تقليد العلماء المجيزين لفوائد البنوك، وتُحسب زكاة المال المدخر على الرصيد الفعلي بنسبة 2.5%، وعمليات التجميل مباحة للضرورة الطبية أو النفسية دون سواها.

35 دقيقة قراءة

من كتاب: قضية تجديد الأصول

تجديد أصول الفقه بين الشكل والمضمون وأبرز الاتجاهات التاريخية

تجديد أصول الفقه مسألة تاريخية متشعبة بين تجديد الأسلوب والمضمون، بدأت مع الطهطاوي وتطورت عبر مدارس علمية متعددة، في مقابل اتجاه محافظ يرى اكتمال القسمة العقلية للآراء الأصولية.

3 دقيقة قراءة

من كتاب: قضية تجديد الأصول

التجديد في أصول الفقه بين الاجتهاد الأصولي وآراء العلماء المعاصرين

التجديد الحقيقي في أصول الفقه يقوم على طرح آراء غير مسبوقة في مسائل كدلالة الاقتران ونسخ التلاوة والإجماع، وهو نوع لا يصدر إلا عن مجتهد أو من قارب الاجتهاد.

5 دقيقة قراءة

من كتاب: قضية تجديد الأصول

مصادر الحكم الشرعي وتجديد أصول الفقه وعلاقته بالعلوم الاجتماعية

يقدم جمال الدين عطية رؤية تجديدية لأصول الفقه تشمل إعادة تصنيف مصادر الحكم الشرعي وأبواب الفقه، مع طرح إطار للتفاعل المنهجي بين أصول الفقه والعلوم الاجتماعية في شقيها الموضوعي والقيمي.

14 دقيقة قراءة

من كتاب: قضية تجديد الأصول

تاريخ التشريع الإسلامي ودعوات التجديد والتغيير في الفكر الإسلامي

دعوات تجديد التشريع الإسلامي تتراوح بين مستشرقين ومفكرين عرب، غير أن اتجاه التغيير الباطني الذي يتجاوز النصوص بحجة المصلحة يُعدّ رفضاً للفقه لا تجديداً حقيقياً له.

1 دقيقة قراءة

من كتاب: سيدنا النبي صلى الله عليه وسلم

المنهج المختار للأمة بين مناهج الانحراف الثمانية والاتباع النبوي

المنهج المختار هو منهج النبي وصحابته القائم على الاتباع والوعي بالزمان، في مقابل ستة مناهج منحرفة تتراوح بين التكفير والتفجير والانبهار بالآخر والاجترار والإنكار والاغترار والانحصار.

10 دقيقة قراءة

من كتاب: سمات العصر

فقه الواقع وتجديد الفقه الإسلامي بين المصادر والواقع المتغير

تجديد الفقه الإسلامي يقوم على ثلاثة أركان: إدراك المصادر الشرعية، وفقه الواقع بعوالمه الأربعة، وربط المصادر بالواقع المعيش للوصول إلى الحكم الشرعي الصحيح.

8 دقيقة قراءة

من كتاب: سمات العصر

مقاصد الشريعة الخمسة وضوابط الاجتهاد والتجديد في الفقه الإسلامي

التجديد الفقهي الصحيح يقوم على إدراك النص وإدراك الواقع والوصل بينهما، مع الالتزام بسقف ثابت من النص القطعي والإجماع ومقاصد الشريعة الخمسة والقواعد الفقهية، دون اتهام الأئمة السابقين بالتقصير.

6 دقيقة قراءة

من كتاب: التربية والسلوك

وصايا لقمان لابنه وابدأ بنفسك طريق التجديد والنهضة

وصايا لقمان لابنه من آية 12 إلى 19 هي دستور تربوي متكامل يبدأ بالتوحيد وينتهي بالأخلاق، ومبدأ 'ابدأ بنفسك' هو نقطة الانطلاق الحقيقية لتجديد الأمة وإحداث التغيير.

8 دقيقة قراءة

من كتاب: سبيل المبتدئين شرح منازل السائرين

ظاهرة المختصرات في الفكر الإسلامي بين النقد والتأييد وأثرها على التجديد

ظاهرة المختصرات في الفكر الإسلامي نشأت لتيسير العلوم، وانقسم العلماء بين ناقد يرى أنها تُضعف الملكة وتعطّل التجديد، ومؤيد يرى جوازها بضوابط، والحق أن الاختصار النافع مهمة الأفذاذ المتمكنين لا كل أحد.

5 دقيقة قراءة