اكتمل ✓

ما هو حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن ودعاة أبواب جهنم وكيف يرتبط بقضايا التعايش والتعليم في عالمنا اليوم؟

حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن رواه البخاري ومسلم، وفيه أن النبي صلى الله عليه وسلم حذّر من دعاة إلى أبواب جهنم يتكلمون بألسنتنا، وأوصى بلزوم جماعة المسلمين وإمامهم، فإن لم يكن فاعتزال الفرق كلها. وهذا الحديث يرتبط بواقعنا المعاصر في ضرورة التمييز بين استغلال الدين والمرجعية الدينية الحقيقية، وبناء دستور للتعايش يجرّم ازدراء الأديان ويحقق العيش المشترك.

ما هو حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن ودعاة أبواب جهنم وكيف يرتبط بقضايا التعايش والتعليم في عالمنا اليوم؟
ما هو حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن ودعاة أبواب جهنم وكيف يرتبط بقضايا التعايش والتعليم في عالمنا اليوم؟
3 دقائق قراءة
  • كيف يمكن للقيادات الدينية العالمية أن تحل أزمة المياه وقضايا التعليم بدلاً من الاكتفاء بالجدل العقدي؟

  • رصد عشرة مليار دولار لقضية التعليم خطوة محورية لإعادة الحضارة العربية والإسلامية إلى مسارها الصحيح.

  • لجنة المائة ناقشت الفرق بين استغلال الدين والمرجعية الدينية الحقيقية الصادرة عن المتخصصين بتقوى ودراسة متأنية.

  • دستور التعايش المقترح يشمل مراجعة مناهج التعليم والقوانين وتحديد المرجعية الدينية وتجريم ازدراء الأديان.

  • تقرير جالوب كشف تبايناً جوهرياً بين الرؤية الغربية التي تريد تفهماً لسياساتها والرؤية الإسلامية التي تطالب باحترام الإسلام والمسلمين.

  • حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن يُرسي إطاراً نبوياً للتحذير من دعاة الفتنة والدعوة إلى لزوم جماعة المسلمين.

حضور المؤتمر الاقتصادي ولجنة المائة وأهداف العيش المشترك

كنت ضيفا على المائة

حضرت في يوم السبت والأحد 19 و 20 مايو 2007 وقائع المؤتمر الاقتصادي، وجلسات لجنة المائة، والتي تكونت من مجموعة من القيادات الدينية العالمية؛ من أجل البحث في كيفية العيش المشترك.

  1. وفي هذا المؤتمر رصد الشيخ محمد بن راشد عشرة مليار دولار لقضية التعليم، وهي خطوة أساسية ومهمة في الطريق الصحيح لإعادة شأن الحضارة إلى محورها العربي والإسلامي؛ وذلك لأن التعليم هو الذي ينشئ الحواضر، فالإنسان في ذلك قبل البنيان، ويهتم الشيخ محمد بن راشد في كتابه «رؤيتي» بمفهوم القيادة، وأهم عنصر من عناصر القيادة التعليم، والتدريب، فلابد علينا أن نلتفت إلى هذين الجانبين في تنمية الإنسان، لا أن نكتفي أبدا في بناء الهياكل الأساسية وإن كانت في غاية الأهمية، فلم تنشأ حاضرة بغداد ثم القاهرة ثم إسطنبول وما قبل ذلك وما بعده في تاريخ المسلمين إلا على العلم، وحيث ما كانت الحاضرة كانت المكتبات ووفرة العلماء بصورة لافتة للنظر.

موضوع أزمة المياه ودور القيادات الدينية في حل المشكلات

  1. وفي لجنة المائة كان الموضوع هو «أزمة المياه» وأراد بعضهم أن يتعجب من اهتمام لجنة المائة التي تضم القيادات الدينية العالمية، والتي تعني أساسا بالحوار، وبين موضوع المياه، لكن هذه اللجنة ليست الهدف منها الجدل الديني، وإنما الهدف منها أن يعمل القادة الدينيون على حل مشكلات الناس وعلى الشعور بهم بطريقة علمية وواقعية.

وكذلك بحثت لجنة المائة الفرق بين استغلال الدين، وبين مفهوم المرجعية، فاستغلال الدين يتم في مجال السياسة أو الاقتصاد أو الفكر أو الحياة، وغيرها عن هوى وتشهي، ويصدر عادة من غير المختصين، أو من أصحاب المصالح، ولا يوصف أبدا بأي شيء من الخلق أو التقوى، في حين أن المرجعية تصدر من المتخصصين، وفيها الكثير من التقوى، والدراسة المتأنية وإدراك الواقع وتحقيق المصالح الآنية، ومراعاة المآلات المستقبلية.

اقتراح دستور التعايش ومراجعة المناهج والقوانين والاندماج

  1. لقد اقترحت لدى هذه اللجنة ما كنت اقترحته قبل ذلك مع الساسة البريطانيين حول دستور التعايش، والذي أسميته قبل ذلك بالبرتوكول، وهذا الدستور يشتمل على مراجعة دقيقة وجريئة لمناهج التعليم، وللقوانين، ولتحديد المرجعية الدينية لطوائف المجتمع، ولقضية الاندماج بمفهوم المواطنة، ونحو ذلك.

دعوتهم إلى الإسراع، وإخراج مثل هذا الدستور الذي يقينا كثيرا من الصراع، ويجرم ازدراء الأديان، ويبحث عن المشترك الذي يمكن أن نتعاون عليه.

تقرير جالوب عن صورة الإسلام والغرب واختلاف تشخيص المشكلة

  1. واستلمت من مؤسسة جالوب الإعلامية العالمية على هامش المؤتمر تقريرا مفصلا قاموا به للكشف عن صورة الإسلام والمسلمين في الذهن الغربي وصورة الغرب في الذهن المسلم في بلاد المسلمين، وكانت النتائج في مساحة كبيرة منها غير متوقعة إلا أن التوجه الغربي خاصة الأمريكي أجاب على سؤال ما الذي تريده من العالم الإسلامي، بأنه يريد تفهما أكثر لسياساته ولمعانيها، ويرى المشكلة تتمثل في مزيد من التعليم والتفهيم في حين أن الطرف الإسلامي يرى أن المشكلة تتمثل في عدم احترام الغرب للإسلام، وللمسلمين، وأنه يجب عليه أن يشرع في هذا الاحترام، وإلا لا يكون وفاق مع أشخاص يريدون الهيمنة ولا يؤمنون باحترام الآخر.

وهذا التقرير جدير بالاطلاع والتفهم لأنه عالج المسألة بصورة علمية إحصائية.

الحفاظ على العقيدة وإمكان التعاون ومشكلة استغلال الدين

  1. في هذا المؤتمر ومع تلك القيادات المائة يتبين أن الحفاظ على العقيدة لكل طرف من الأطراف لا يلزم منه عدم التعاون في الحياة، واللهجة السائدة عند بعض المثقفين ترى أنه يجب علينا أن نسكت عن كثير من عقائدنا، وبعضهم يرى أن نخفيها وهذه سياسة غير سديدة سواء في السكوت أو الإخفاء، وأنكت منها وأمر الإنكار والتبري مما يتوهمه هؤلاء أنه سيثير عداوة ضد الإسلام أو المسلمين، والحقيقة هو أن الاتفاق جاري على عدم التدخل في العقائد، وأننا كمسلمين نفخر بعقائدنا، وأن المشكلة في تصرف من يستغل الدين من أجل فرض رأيه بالقوة أو تدمير البشر بغير حق.

الجميع يتفهمون العقائد ولا يتكلمون فيها، ويبحثون عن المشكلات الحياتية التي تجعلنا أكثر سلاما واستقرار وأمنا، وفي بعض الأحيان فهم أكثر احتراما لعقائدنا من بعض المنتسبين إلينا.

حديث حذيفة عن الفتن ودعاة أبواب جهنم واعتزال الفرق

أخرج البخاري ومسلم حديثا جامعا مرت به الأمة الإسلامية؛ حيث ورد عند سيدنا حذيفة [قوله : كان الناس يسألون رسول الله صلى الله عليه وسلم عن الخير وكنت أسأله عن الشر مخافة أن يدركني فقلت يا رسول الله إنا كنا في جاهلية وشر فجاءنا الله بهذا الخير فهل بعد هذا الخير من شر قال نعم قلت وهل بعد ذلك الشر من خير قال نعم وفيه دخن قلت وما دخنه قال قوم يهدون بغير هديي تعرف منهم وتنكر قلت فهل بعد ذلك الخير من شر قال نعم دعاة إلى أبواب جهنم من أجابهم إليها قذفوه فيها قلت يا رسول الله صفهم لنا فقال هم من جلدتنا ويتكلمون بألسنتنا قلت فما تأمرني إن أدركني ذلك قال أفطر جماعة المسلمين وإمامهم قلت فإن لم يكن لهم جماعة ولا إمام قال فاعتزل تلك الفرق كلها ولو أن تعض بأصل شجرة حتى يدركك الموت وأنت على ذلك] صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.

ما شعورك تجاه هذا المقال؟

شاركنا أثر المحتوى على قلبك

هل تنصح بهذا المقال؟

صوتك يساعد الآخرين في الوصول لهذا المحتوى

الأسئلة الشائعة

أبرز الأسئلة التي يُجيب عنها هذا المحتوى

ما المبلغ الذي رُصد لقضية التعليم في المؤتمر الاقتصادي؟

عشرة مليار دولار

ما الموضوع الرئيسي الذي ناقشته لجنة المائة في هذا المؤتمر؟

أزمة المياه

ما الفرق الجوهري بين استغلال الدين والمرجعية الدينية وفق ما ناقشته لجنة المائة؟

استغلال الدين يصدر من غير المختصين عن هوى والمرجعية تصدر من المتخصصين بتقوى ودراسة

ما الذي يشتمل عليه دستور التعايش المقترح؟

مراجعة مناهج التعليم والقوانين وتجريم ازدراء الأديان وتحديد المرجعية الدينية

وفق تقرير جالوب، ما الذي يراه التوجه الغربي الأمريكي مشكلةً في علاقته بالعالم الإسلامي؟

نقص التعليم والتفهيم لسياساته

ما الذي يراه الطرف الإسلامي وفق تقرير جالوب سبباً رئيسياً للأزمة مع الغرب؟

عدم احترام الغرب للإسلام والمسلمين

في حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن، كيف وصف النبي صلى الله عليه وسلم دعاة أبواب جهنم؟

هم من جلدتنا ويتكلمون بألسنتنا

ما الوصية النبوية في حديث حذيفة عند غياب جماعة المسلمين وإمامهم؟

اعتزال تلك الفرق كلها ولو بعض أصل شجرة حتى الموت

ما الموقف الصحيح من العقيدة الإسلامية في سياق التعاون مع الآخرين؟

الفخر بالعقيدة مع عدم التدخل في عقائد الآخرين والتعاون في الحياة

لماذا لم تنشأ الحواضر الإسلامية الكبرى كبغداد والقاهرة وإسطنبول وفق ما ورد في المحتوى؟

لم تنشأ إلا على العلم والمعرفة

ما الاسم الذي أُطلق على دستور التعايش قبل تسميته بهذا الاسم؟

البروتوكول

من أخرج حديث حذيفة بن اليمان عن الفتن؟

أخرجه البخاري ومسلم، وهو حديث جامع مرت به الأمة الإسلامية.

لماذا كان حذيفة بن اليمان يسأل النبي عن الشر لا عن الخير؟

كان يسأل عن الشر مخافة أن يدركه، بينما كان الناس يسألون عن الخير.

ما معنى الدخن في حديث حذيفة عن الفتن؟

الدخن هو الكدر والفساد الخفي في الخير، وهو قوم يهدون بغير هدي النبي تعرف منهم وتنكر.

ما هدف لجنة المائة من القيادات الدينية العالمية؟

هدفها ليس الجدل الديني بل العمل على حل مشكلات الناس بطريقة علمية وواقعية والشعور بهم.

ما أبرز ما يميز المرجعية الدينية عن استغلال الدين؟

المرجعية تصدر من المتخصصين بتقوى ودراسة متأنية وإدراك للواقع، أما استغلال الدين فيصدر من غير المختصين أو أصحاب المصالح عن هوى.

ما الهدف من دستور التعايش المقترح؟

يقي المجتمعات من الصراع ويجرّم ازدراء الأديان ويبحث عن المشترك الذي يمكن التعاون عليه.

ما الذي يكشفه تقرير جالوب عن طبيعة الأزمة بين العالمين الإسلامي والغربي؟

يكشف تبايناً في تشخيص المشكلة؛ الغرب يريد تفهماً لسياساته، والمسلمون يطالبون باحترام الإسلام والمسلمين.

لماذا يُعدّ التعليم أهم من البنية التحتية في بناء الحضارة؟

لأن الإنسان قبل البنيان، ولم تنشأ الحواضر الإسلامية الكبرى إلا على العلم، وحيث كانت الحاضرة كانت المكتبات ووفرة العلماء.

ما الموقف الخاطئ الذي يتبناه بعض المثقفين تجاه العقيدة الإسلامية في سياق الحوار مع الآخر؟

يرى بعضهم وجوب السكوت عن العقائد أو إخفائها، وهي سياسة غير سديدة لأن الاتفاق قائم على عدم التدخل في العقائد لا على إخفائها.

ما الذي يُعدّ المشكلة الحقيقية في العلاقة بين الأديان وليس العقائد ذاتها؟

المشكلة في تصرف من يستغل الدين لفرض رأيه بالقوة أو تدمير البشر بغير حق، لا في العقائد ذاتها.

ما الذي يُشير إليه الحديث النبوي بعبارة 'قوم يهدون بغير هديي تعرف منهم وتنكر'؟

يشير إلى فئة تجمع بين الهدى والمنكر، فيها ما يُعرف وما يُنكر، وهي مرحلة من مراحل الفتن التي تسبق ظهور دعاة أبواب جهنم.

ما الذي يُميّز دعاة أبواب جهنم عن غيرهم من المفسدين وفق حديث حذيفة؟

أنهم من جلدة المسلمين ويتكلمون بألسنتهم، مما يجعل التمييز بينهم وبين غيرهم أمراً عسيراً.

ما أهمية أن تكون لجنة المائة قد ناقشت أزمة المياه لا الجدل الديني؟

يُجسّد ذلك مفهوم المرجعية الدينية الحقيقية التي تعمل على حل مشكلات الناس الحياتية بدلاً من الانشغال بالجدل العقدي.

التعليقات

لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلّق!