68:13فيديو
الفوضى الخلاقة وأهدافها في هدم الأسرة والدولة والدين
الفوضى الخلاقة مشروع فكري يقوم على إنكار الإله ويستهدف هدم خمسة أسس للنظام الإنساني: الأسرة والدولة والأخلاق والدين واللغة، وتنتقل أفكاره من الروايات إلى القوانين خطوة خطوة.
اليونسكو
17 محتوى متاح في موضوع اليونسكو — دروس مرئية ومقالات مكتوبة من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
16 فيديو1 مقالة
دروس مرئية
68:13
82:06فيديو
قوة الحضارة الإسلامية ومقوماتها من الرؤية والنظام إلى التطبيق
الحضارة الإسلامية حضارة إنسانية شاملة قامت على رؤية كونية ونظام أخلاقي وتطبيق عملي، وقوة المسلمين ضرورة عالمية لأن تجربتهم التاريخية أثبتت أنهم حين كانوا أقوياء قدموا الخير للبشرية دون استعمار أو إبادة أو عنصرية.
51:07فيديو
خطورة فهم المتشددين للنصوص الدينية وأهمية اللغة العربية في التفسير
الجهل بقواعد اللغة العربية يُفضي إلى فهم منحرف للنصوص الدينية وظهور التطرف، ولذا يجب الرجوع إلى العلماء المتخصصين وإحياء تعليم اللغة العربية.
47:58فيديو
حقيقة الدين في الإسلام واعترافه بالأديان الأخرى والتعايش بين البشر
الإسلام يُعرِّف الدين بثلاث علاقات: العبادة مع الله، والتزكية مع النفس، والعمارة مع الكون، ويرى أن جميع الأنبياء جاؤوا من مشكاة واحدة، ويدعو إلى التعايش مع الأديان الأخرى مع الحفاظ على الخلاص الإسلامي دون إكراه.
50:02فيديو
خصائص اللغة العربية وأسرار الاشتقاق الكبير ولماذا نزل القرآن بها
اللغة العربية أثرى لغات العالم بفضل خصائص فريدة كالاشتقاق الكبير والترادف والإضافة، وهذه الخصائص هي السبب في نزول القرآن الكريم بها لأنها تجعلها مخزنًا لا ينضب من المعاني المتراكبة الصالحة لكل زمان ومكان.
48:58فيديو
الشك والغيرة في العلاقات الزوجية وأدب النبي في معاملة الزوجة
الشك والغيرة الزائدة في العلاقة الزوجية تهدم البيوت، والحل في الأدب النبوي القائم على حسن الظن والثقة المتبادلة وترك التجسس وتكريم الزوجة.
52:03فيديو
قضاء صلاة الفجر بعد طلوع الشمس وحكم الوصية للوارث وأحكام متنوعة
صلاة الفجر الفائتة تُصلى قضاءً بعد طلوع الشمس في أي وقت، وتصرف المالك في ملكه بالبيع والتسجيل في حياته جائز شرعًا ولا يُعدّ وصية للوارث.
49:50فيديو
خصائص اللغة العربية وفضلها ومخاطر التشكيك فيها وعلاقتها بالقرآن
اللغة العربية تتفرد بخصائص لغوية عجيبة كالاشتقاق والفوارق والصرف الداخلي، وهي مفتاح لا غنى عنه لفهم القرآن والدين، والتشكيك فيها مسعى قديم محكوم عليه بالفشل.
22:46فيديو
الحملة الفرنسية على مصر ونتائجها وكيف أعاد حسن العطار مشروع النهضة
الحملة الفرنسية على مصر أسفرت عن مقتل كبار علماء الأزهر، فأعاد حسن العطار بناء النهضة بحوزة علمية وبعثة رفاعة الطهطاوي إلى باريس، مؤكدًا أن العلم واللغة العربية هما أساس أي نهضة إسلامية حقيقية.
33:55فيديو
الراحمون يرحمهم الرحمن وكيف تصبح الرحمة منهج حياة يومي
الرحمة ليست شعوراً عابراً بل منهج حياة متكامل يبدأ بقراءة النصوص بنظارة الرحمن الرحيم، ويمتد ليشمل التعامل مع الإنسان والحيوان والبيئة، مستنداً إلى حديث «الراحمون يرحمهم الرحمن».
13:22فيديو
التعاون والأخلاق الاجتماعية في الإسلام وقيم التعامل مع الآخرين
النبي ﷺ أمرنا بسبع خصال للتعاون الاجتماعي تشمل عيادة المريض وإفشاء السلام ونصرة المظلوم، وهي القيم الحية التي يحتاجها المجتمع في كل عصر.
14:51فيديو
عدم التكلف وقيمة البساطة في حياة النبي وأثرها في سلوك المسلم
النهي عن التكلف حديث نبوي مرفوع يدعو إلى البساطة في كل شؤون الحياة، وقد جسّده النبي صلى الله عليه وسلم في فراشه وطعامه وتعامله، وهو أساس الاختيار الفقهي بانتهاج الأيسر وتحقيق المصالح.
19:46فيديو
تغير مفهوم العلم والتوحيد من عهد الغزالي إلى القرن التاسع عشر
يشرح الإمام الغزالي كيف تحوّل مفهوم العلم والتوحيد عن معناهما الأصيل، ويكشف أن التوحيد الحقيقي هو رؤية الأمور كلها من الله، وأن التقسيم الثلاثي للتوحيد بدعة أفضت إلى تكفير المسلمين.
14:21فيديو
مكارم الأخلاق ومنظومة القيم الإسلامية ومعناها في ضوء حديث النبي
مكارم الأخلاق النبوية تشمل إحدى عشرة حزمة من القيم كالاحترام والصدق والمحبة، وهي ذاتها القيم التي طالب بها تقرير اليونسكو، مما يؤكد أن الإسلام سبق العالم في تأسيس منظومة قيم إنسانية شاملة.
7:32فيديو
الكتابة بالحروف اللاتينية والخيمادو وأثرهما على اللغة العربية
اللغة العربية تختلف عن غيرها في أنها تعتمد الاكتفاء والنحت لا الترميز الرقمي، وكتابتها بالحروف اللاتينية له سياقات تاريخية كالخيمادو في الأندلس، فيما تُهدَّد اليوم بالانقراض وفق تقارير اليونسكو.
46:50فيديو
التقليد المباح والممنوع في الإسلام بين اتباع السلف وتقليد الغرب
التقليد سمة عموم المسلمين في اتباع الفقهاء، وهو مباح في عالم الأشياء والعلوم، لكنه ممنوع حين يُفضي إلى ضياع الهوية أو التناقض، والحل هو التربية والتعليم المبنيان على اللغة العربية ومنظومة الأخلاق.