136:29منظومة القيم في الإسلام وأصولها من أسماء الله الحسنى ومراتب التربية
منظومة القيم الإسلامية أصلها الرحمة المستنبطة من أسماء الله الحسنى، وتُبنى عبر مراحل التعليم والتربية والتدريب حتى يعيش المسلم فيها ويتخلق بها.
27 محتوى متاح في موضوع القيم الإسلامية — دروس مرئية ومقالات مكتوبة وفصول من كتب من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
136:29منظومة القيم الإسلامية أصلها الرحمة المستنبطة من أسماء الله الحسنى، وتُبنى عبر مراحل التعليم والتربية والتدريب حتى يعيش المسلم فيها ويتخلق بها.
79:57مقاصد الشريعة الخمسة هي الغاية التي تصبّ فيها جميع الأحكام الشرعية، والحكم الشرعي ينقسم إلى تكليفي ووضعي، وكلاهما يُكوّن مع نظريات أصول الفقه شبكة متكاملة تُمكّن المجتهد من إصدار الأحكام الصحيحة.
53:58القرآن الكريم محور الحضارة الإسلامية ونسق مفتوح لتوليد العلوم، وقد استُخرج منه نحو تسعين سنة إلهية ومبادئ عامة وقيم مستمدة من أسماء الله الحسنى، فضلاً عن خصائصه الفريدة في التوثيق الصوتي وتحمّل الأسقف المعرفية المختلفة.
52:39الإسلام حرّر المرأة وأقام مساواة حقيقية بينها وبين الرجل في التكليف والحساب والولاية الدينية، وكثير من المفاهيم الشائعة حول ميراثها وشهادتها وولايتها مغلوطة تحتاج إلى تصحيح بالعودة إلى أصول الإسلام.
88:35عصمة النبي صلى الله عليه وسلم ثابتة في الدين والدنيا، وآيات كسورة عبس وأسرى بدر وزواج زينب لا تدل على خطأ أو عتاب للنبي بل تُفهم في سياق علو مقامه ورحمته بأمته وتعليمه لها.
37:57الأمة الإسلامية لا تزال خير أمة رغم وجود الجماعات الإرهابية التي لا تمثل سوى أقل من نصف في الألف من المسلمين، والخيرية مشروطة بالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والتخلق بأخلاق النبي ﷺ.
45:13الإسلام يكفل للطفل حقوقًا أصيلة في الوجود والتعليم والأسرة، وضرب الأبناء ضربًا مبرحًا محرم ويستوجب المحاسبة، بينما يجوز التأديب الخفيف الذي لا يبلغ حد العنف أو الإيذاء البدني.
23:23حديث «من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه» منهج إسلامي متكامل في التثبت وعدم الخوض بغير علم، يرد على النسبية الأخلاقية ودعاوى التشكيك في الثوابت.
39:06الأمانة محور كل الأخلاق الإسلامية، والصدق هو الطريق إليها؛ وتطبيقها يبدأ من النفس ثم يمتد إلى الأسرة والمجتمع عبر التربية الصحيحة والأخلاق الفاضلة.
23:35الرسول رحمة مهداة والقرآن رحمة، وأسماء الله الحسنى وصفاته منظومة متكاملة من الجمال والجلال والكمال تُبنى عليها الأخلاق الإسلامية التي أصلها الرحمة.
13:22النبي ﷺ أمرنا بسبع خصال للتعاون الاجتماعي تشمل عيادة المريض وإفشاء السلام ونصرة المظلوم، وهي القيم الحية التي يحتاجها المجتمع في كل عصر.
15:39المحجة البيضاء التي تركنا عليها النبي ﷺ تقوم على كتاب الله وسنته وحب أهل البيت، وهي المصدر الأول للإسلام الذي خالط القلوب وأثّر في الحضارات.
14:18الإسلام يُرسّخ المسؤولية الاجتماعية من خلال مفهوم الصدقة الواسع الذي يشمل كل فعل خير، من الغرس والزرع إلى إزالة الأذى وإعانة المحتاج، مرتبطًا كله بالإيمان بالله والإخلاص له.
29:08تفسير القرآن الكريم يستلزم أربعة مداخل: الإيمان بربانيته وحفظه، وتفسيره بإطلاقية فوق الزمان والمكان، واستخدام اللغة العربية بكامل أدواتها، والبناء على التراث التفسيري مع الالتزام بضوابط الاستنباط والقواعد الفقهية الخمس.
15:05أسماء الله الحسنى في القرآن والسنة تبلغ مائتين وعشرين اسمًا تنقسم إلى جمال وجلال وكمال، وعلى المسلم التخلق بالجمال والتعلق بالجلال والتصديق بالكمال لبناء منظومة قيمية متكاملة.
14:51النهي عن التكلف حديث نبوي مرفوع يدعو إلى البساطة في كل شؤون الحياة، وقد جسّده النبي صلى الله عليه وسلم في فراشه وطعامه وتعامله، وهو أساس الاختيار الفقهي بانتهاج الأيسر وتحقيق المصالح.
12:45العشرة المبشرون بالجنة هم الخلفاء الأربعة وستة آخرون من كبار الصحابة، وقد بدأ الإمام أحمد مسنده بأحاديثهم مرتبةً لكل صحابي على حدة، في إطار جهود العلماء لحفظ السنة النبوية ونقلها.
30:33النبي صلى الله عليه وسلم ترك لأمته كنزًا من مكارم الأخلاق مرتبطة بالعقيدة، وصلاح الأمة اليوم مشروط بالعودة إلى هذه المنظومة الأخلاقية المتكاملة.
11:41الإسلام يأمر باحترام الحيوان والرفق به، ويجعل التعامل معه دليلًا على دخول الجنة أو النار، مع الأمر بإحسان الذبح والقتل لكل ذات كبد رطبة.
14:21مكارم الأخلاق النبوية تشمل إحدى عشرة حزمة من القيم كالاحترام والصدق والمحبة، وهي ذاتها القيم التي طالب بها تقرير اليونسكو، مما يؤكد أن الإسلام سبق العالم في تأسيس منظومة قيم إنسانية شاملة.
23:52الأربعون النووية مفاتيح الإسلام الجامعة للعقيدة والشريعة والأخلاق، وأسماء الله الحسنى هي الأساس الذي تقوم عليه المنظومة الأخلاقية الإسلامية الكاملة.
14:11قصة إسلام عدي بن حاتم الطائي تبدأ بإكرام النبي لأخته سفانة وإطلاقها من الأسر، ثم ذهابها إليه في الشام ونصيحتها له باللحاق بالنبي، حتى دخل عدي المدينة فأذهله تواضع النبي وعلمه بأسراره فأسلم.
4:36البخل والشح صفتان مذمومتان تورثان النفاق وتتعارضان مع الإيمان، والابتعاد عنهما قيمة إسلامية مستقلة تقود إلى الرحمة والاعتدال.
- هل يمكن تحقيق وحدة الأمة الإسلامية رغم كثرة المعوقات التي تعصف بها في عصرنا؟ - أمر الله بالاعتصام بحبله ونهى عن الفرقة، وأكد الأنبياء جميعاً على إقامة الدين دون تفرق. - الكسل والسلبية مرضان خطيران يضعفان إرادة الأمة ويُعالجان بالتوعية وتعزيز الثقافة والتعليم. - سيادة عقلية الانطباع وغياب التوثيق آ
- هل يمكن للأمة الإسلامية الخروج من أزمة الثقافة والتنمية بعد أكثر من مائة عام من المؤتمرات والأبحاث المتراكمة؟ - الحرية بمحاورها الثلاثة في العقيدة والسياسة والاقتصاد هي أول قيم التنمية الشاملة وفق القيم الإسلامية الحاكمة. - ازدواجية التعليم خلال القرنين الماضيين أضرت بوحدة الأمة الفكرية وأضعفت مكا

من كتاب: برنامج التربية الاخلاقية في السنة النبوية
الأخلاق الإسلامية منظومة ربانية ثابتة وشاملة مصدرها القرآن والسنة، تُكتسب بالمجاهدة، وتحقق للإنسان السعادة في الدنيا والآخرة وتعود بالنفع على جميع البشر.
2 دقيقة قراءة

من كتاب: سمات العصر
أزمة الثقافة في مجتمعاتنا متعددة الأوجه تشمل ازدواجية التعليم وضعف الهوية، والخروج منها يتطلب قيمًا إسلامية راسخة ومراجعة شاملة للمناهج وتحويل الثقافة إلى مطلب قومي.
5 دقيقة قراءة