83:41قصيدة ابن حجر الهيتمي في حياة النبي وكراماته في قبره الشريف
قصيدة ابن حجر الهيتمي تُثبت بالأدلة الشرعية حياة النبي في قبره وكراماته، وتردّ على النابتة الخوارج الذين أنكروا هذه الحقائق وأفسدوا فهم الأمة للدين.
15 محتوى متاح في موضوع اللحد — دروس مرئية ومقالات مكتوبة من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
83:41قصيدة ابن حجر الهيتمي تُثبت بالأدلة الشرعية حياة النبي في قبره وكراماته، وتردّ على النابتة الخوارج الذين أنكروا هذه الحقائق وأفسدوا فهم الأمة للدين.
48:24الإسلام دين ومنهج حياة؛ سبعة وتسعون بالمائة من القرآن والسنة في الأخلاق والعقائد، وثلاثة بالمائة فقط في الأحكام الفقهية، والنبي ﷺ بُعث لإتمام مكارم الأخلاق وتعليم الناس الحياة بالحب والرحمة.
53:23غسل الميت وتكفينه والصلاة عليه ودفنه أربعة واجبات على كل من استهل صارخًا، فرض الغسل وصول الماء لكل الجسم، وأقل الكفن ملاءة واحدة، والدفن يكون على الجانب الأيمن نحو القبلة.
33:01الواجب في حق الميت المسلم أربعة فروض كفائية: غسله بتعميم الجسد بالماء، وتكفينه بما يستره، والصلاة عليه بأربع تكبيرات، ودفنه على جنبه الأيمن مستقبلًا القبلة.
24:16من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا سهّل الله له طريقًا إلى الجنة، والعلم لا نهاية له يورث التواضع، ومجالس الذكر تنزل عليها السكينة والرحمة ويتباهى الله بأهلها.
22:48الإسلام يؤسس لعقل علمي متواضع لا يدّعي الإحاطة، ويرفض فلسفة النهايات ويدعو إلى التعلم المستمر من المهد إلى اللحد عبر قراءة كتاب الكون وكتاب الوحي معًا.
29:35العمل الخيري في الإسلام يقوم على خمسة محاور: الصحة والتعليم والبحث العلمي والتكافل الاجتماعي والحياة، ويُموَّل عبر الزكاة والصدقات والوقف الإسلامي، مع التأكيد على أن القول لا يكتمل إلا بالعمل.
23:06توفي النبي صلى الله عليه وسلم يوم الاثنين ضحىً بعد أن أعتق غلمانه وتصدق بما عنده، ودُفن في حجرة عائشة ليلة الأربعاء في لحد صنعه أبو طلحة الأنصاري، وصلى عليه عشرون ألفاً من أهل المدينة فرادى.
12:10الواجبات الأربعة تجاه الميت هي: الغسل بالسدر والكافور وترًا، والتكفين في ثلاثة أثواب بيض، وصلاة الجنازة بأربع تكبيرات، والدفن في لحد مستقبل القبلة. يُستثنى من الغسل والصلاة الشهيد في معركة المشركين والسقط الذي لم يستهل صارخًا.
10:19دعا النبي صلى الله عليه وسلم لأمه الثانية فاطمة بنت أسد متوسلًا بحقه وحق النبيين، وهو دليل على مشروعية التوسل بالنبي، كما بيّن الشافعية مشروعية صلاة الغائب يوميًا على من لم يُصلَّ عليه.
12:08منظومة التعليم الناجحة تشمل خمسة أركان وتجارب دولية مُجرَّبة، والعلم في القرآن مرتبط بخشية الله وبناء الحضارة، ولا يعرف نهاية.
14:26عبد الله ذو البجادين ضحّى بكل شيء ليلحق بالنبي، فانضم إلى أهل الصفة، وكان من الخمسة الذين دفنهم النبي بيديه الشريفتين، حتى تمنى ابن مسعود أن يكون مكانه.
10:19التوسل بالنبي في الدعاء جائز بنص القرآن الكريم وبفعل النبي نفسه حين توسل بحقه وحق النبيين عند دفن فاطمة بنت أسد.
- كيف يميز الإسلام بين القطعي والظني في المعرفة، وما خطر الخلط بين مجالات الحس والعقل والنقل؟ - نظرية الفوضى الخلاقة التي ظهرت في الغرب تكشف عجز العلم التجريبي عن تفسير كثير من الظواهر وربطها بقوانين ثابتة. - الموقف الإسلامي الوسطي يرفض حتمية السببية المطلقة ويرفض العشوائية المحضة، ويرى حكمة الله ور
- كيف يمكن تغيير الواقع وفق سنة الله الكونية التي تجعل التغيير مشروطاً بتغيير النفس أولاً؟ - وردت سنة التغيير في القرآن الكريم مرتين: في سورة الرعد للتطور إلى الأحسن، وفي سورة الأنفال للتدهور إلى الأسوأ. - أوضح النبي صلى الله عليه وسلم منهج التغيير بقوله: (ابدأ بنفسك ثم بمن تعول)، وهو منهج يجمع البس