26:31أخلاق المعلم وواجباته نحو طلابه في إحياء علوم الدين للغزالي
المعلم الحق من يعامل طلابه كأبنائه بالشفقة والستر والتشجيع، ويعلّم لوجه الله لا للمال، ويحرم عليه استغلال طلابه أو استخدامهم كخدم.
6 محتوى متاح في موضوع طريق الآخرة — دروس مرئية من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
26:31المعلم الحق من يعامل طلابه كأبنائه بالشفقة والستر والتشجيع، ويعلّم لوجه الله لا للمال، ويحرم عليه استغلال طلابه أو استخدامهم كخدم.
22:11يشرح الإمام الغزالي في الوظيفة العاشرة من آداب المتعلم مراتب العلم من المعاملة إلى المكاشفة، ويؤكد أن التوازن سنة إلهية في الكون، وأن العلم الحقيقي فتح رباني لا مجرد تحصيل معلومات.
20:22كتاب إحياء علوم الدين للغزالي يُحيي علم طريق الآخرة عبر أربعة أرباع تشمل العبادات والعادات والمهلكات والمنجيات، مبنيًا على الذكر والفكر وقلة الطعام والمنام والأنام والكلام.
20:34كتاب إحياء علوم الدين للغزالي هو مشروع تجديدي يُعيد للعبادة روحها والسلوك أخلاقه، مستندًا إلى الكتاب والسنة، ويدعو إلى عرض الإسلام بلغة العصر دون تغيير أحكامه أو عقائده.
16:39الإمام الغزالي في إحياء علوم الدين يكشف كيف تحوّلت ألفاظ الفقه والعلم عن معانيها الأصلية المتعلقة بالآخرة إلى مجرد تفريعات فقهية، محذرًا من خطر احتلال المفاهيم واختلال التفاهم بين الناس.
21:49الغزالي يُفاضل بين الفقه والطب لصالح الفقه، ثم يكشف أن غاية العلوم هي علم المكاشفة، وهو نور يتجلى في القلب المزكّى ولا تستوعبه اللغة ولا تسطّره الكتب.