51:07خطورة فهم المتشددين للنصوص الدينية وأهمية اللغة العربية في التفسير
الجهل بقواعد اللغة العربية يُفضي إلى فهم منحرف للنصوص الدينية وظهور التطرف، ولذا يجب الرجوع إلى العلماء المتخصصين وإحياء تعليم اللغة العربية.
10 محتوى متاح في موضوع إعجاز القرآن البياني — دروس مرئية من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
51:07الجهل بقواعد اللغة العربية يُفضي إلى فهم منحرف للنصوص الدينية وظهور التطرف، ولذا يجب الرجوع إلى العلماء المتخصصين وإحياء تعليم اللغة العربية.
30:01القرآن الكريم معجز في نظمه وألفاظه وتراكيبه وموسيقاه الداخلية، وإعجازه متجدد في كل عصر، وقد أسلم بسببه أناس كثيرون من مختلف الثقافات.
40:15القرآن الكريم كتاب هداية عامة محرر من الزمان والمكان والأحوال، يهدي من أراد الحق ويغلق على من أراد اللعب، ونظامه في الميراث وغيره هو الأقوم لأنه متسق مع منظومة العدالة والتكافل الاجتماعي.
29:08تفسير القرآن الكريم يستلزم أربعة مداخل: الإيمان بربانيته وحفظه، وتفسيره بإطلاقية فوق الزمان والمكان، واستخدام اللغة العربية بكامل أدواتها، والبناء على التراث التفسيري مع الالتزام بضوابط الاستنباط والقواعد الفقهية الخمس.
28:41المبادئ القرآنية كمبدأ لا تزر وازرة وزر أخرى ومبدأ ولكم في القصاص حياة ليست أحكامًا فقهية ولا حقائق عقدية بل قواعد كلية تُشكّل العقل المسلم وتُوجّه تفكيره في جميع مجالات الحياة.
14:06آية التحدي في سورة البقرة تدعو المرتابين للإتيان بسورة من مثل القرآن، وكل محاولة لمعارضته عبر التاريخ أثبتت علوّه وإعجازه الذي تكفّل الله بحفظه.
9:31القرآن الكريم هو النبي المقيم الذي لا تنتهي عجائبه؛ فهو لم يستعمل إلا اثنين ونصف بالمائة من جذور العربية وفيه أكثر من أربعمائة ألف كلمة لم تتكرر، مما يثبت أنه ليس من صنع بشر.
9:04تفسير الآيتين 152 و153 من سورة آل عمران يكشف عن شمول فضل الله على المؤمنين في أحد، ودلالة حرف «في» الظرفية على معايشة الصحابة للآخرة، وأن ﴿فأثابكم غمًا بغم﴾ دعوة لاستئناف المسيرة دون أن يتغلب الفشل على النفس.
9:35آية الحسد من سورة النساء تنكر الحسد وتدعو إلى الرضا بفضل الله مع السعي الدائم للتغيير، وشمولية لفظ 'الناس' فيها دليل على الإعجاز الإلهي للقرآن.
8:26آية ﴿وَلَكُمْ فِي الْقِصَاصِ حَيَاةٌ﴾ تفوق كل كلام بشري في الإيجاز والشمول، وتدعو أولي الألباب إلى ترتيب صحيح: القلب فوق العقل، والعقل فوق النشاط.