84:21فيديو
فضل طلب العلم وآداب طالب العلم مع شيخه والمغترب في الأزهر
الإسلام دين يحث على العلم بشدة وطريقه طريق الجنة، وللمغترب في طلب العلم فضل عظيم بشرط التحلي بالأدب والتفرغ وإرشاد الأستاذ، والأزهر الشريف نموذج حي لهذه الرحلة العلمية عبر القرون.
أركان العلم
20 محتوى متاح في موضوع أركان العلم — دروس مرئية من فضيلة الأستاذ الدكتور علي جمعة، مع ملخصات وأسئلة وأجوبة.
20 فيديو
دروس مرئية
84:21
63:41فيديو
دار الإفتاء المصرية والمؤسسة الدينية بين التطرف والإعجاز القرآني
دار الإفتاء المصرية مؤسسة راسخة تُجيب على نصف مليون فتوى سنويًا، ونجحت في نقل المتطرفين نحو الاعتدال عبر منهج علمي ممنهج، فيما يتجلى الإعجاز القرآني في ثبات النص واستيعابه لكل الأسقف المعرفية.
87:35فيديو
تعريف أصول الفقه وأهميته للداعية ونشأته من الشافعي إلى المنهجية الإسلامية
أصول الفقه علم أسسه الشافعي يقوم على ثلاثة أركان: معرفة أدلة الفقه وكيفية الاستفادة منها وشروط المستفيد، ويفيد الداعية في ترتيب ذهنه وإدراك النصوص والواقع وبناء منهجية تفكير سليمة.
51:51فيديو
التطرف الديني ومفهوم التمكين في الإسلام بين الحق والتدليس
التمكين في الإسلام هبة إلهية لا تُطلب ولا تُنتزع بالعنف، والمتشددون يفتقرون إلى الأدوات العلمية الشرعية فيحرّفون النصوص ويبنون على فهم منقوص يُفضي إلى التطرف والإرهاب.
46:04فيديو
تاريخ الأزهر الشريف ورسالته في العلم والوسطية والإصلاح
الأزهر الشريف منارة العلم الإسلامي لأكثر من ألف عام، يجمع بين السلف والتجديد ويمثل الإسلام الوسطي، ويحتاج اليوم إلى إصلاح مناهجه واستقلاله الإداري والمالي لمواجهة التحديات المعاصرة.
81:46فيديو
حكم الاطلاع على كتب الأديان الأخرى وضوابطه في الشريعة الإسلامية
الاطلاع على كتب الأديان الأخرى مباح للاستفادة والتعامل، ومحظور فقط إذا كان من باب طلب الهداية الناتج عن الحيرة، مع اشتراط العلم الحقيقي بأركانه الخمسة لمن يريد التعمق في المقارنة.
56:11فيديو
حكم الخروج على الحاكم وفتاوى التكفير والتحريض على الجيش والشرطة
دعوات قتل الجيش والشرطة وتكفير الحكام ليست فتاوى بل آراء شاذة صادرة عن غير متخصصين، وأصحابها خوارج وصفهم النبي ﷺ بكلاب النار، ومواجهتهم تكون بكل الطرق: القضاء والتأهيل ومقاومة الفكر بالفكر.
20:26فيديو
وظائف المعلم وأحوال العلم في إحياء علوم الدين للإمام الغزالي
الإمام الغزالي يُحدد أربعة أحوال للعلم كأحوال المال، وأشرفها البذل والتعليم، مؤكدًا أن المعلم الحقيقي يضيف عمره إلى عمر تلميذه ويوفر عليه أعمارًا ضائعة.
23:36فيديو
الفرق بين المناهج والمسائل وضوابط فهم النصوص عند أهل السنة
الفرق بين المناهج والمسائل هو أساس فهم الدين الصحيح؛ فالمنهج ينظم الفكر بأدوات التوثيق والحجية واللغة، بينما غياب هذه الأدوات أفضى إلى انحراف الخوارج والعلمانيين وتطرف من استمد من فكر سيد قطب.
23:30فيديو
القراءات السبع والعشر والإمام الشاطبي ومنظومة حرز الأماني في القراءات
الإمام الشاطبي عالم أندلسي كفيف أحدث ثورة في توثيق القراءات السبع بمنظومته حرز الأماني، مبتكرًا نظام ترميز أبجديًا لا يزال يُحفظ ويُدرَّس في معاهد القراءات حول العالم حتى اليوم.
25:31فيديو
عبد الوهاب الشعراني مؤرخ الأولياء وعالم التصوف والفقه في مصر
عبد الوهاب الشعراني عالم وصوفي مصري من القرن العاشر الهجري، جمع بين الفقه والتصوف وأرّخ لأولياء الله، وترك مئة مؤلَّف، وتربّى على يد علي الخواص، ودُفن بمسجد باب الشعرية.
23:26فيديو
العقلية الفارقة عند علماء الدين والفرق بين العلم والمعلومات ومنهج أهل السنة
العقلية الفارقة منهج علمي راسخ عند أهل السنة يقوم على التوثيق وأدوات الفهم والتمييز بين المفاهيم، في مقابل الخوارج والعلمانيين الذين يقرؤون النصوص بلا أداة فيصلون إلى نتائج مغلوطة.
23:21فيديو
أوقات النهي عن الصلاة وأحكامها وفضل طلب العلم الشرعي المنهجي
أوقات النهي عن الصلاة الثلاثة وأحكام النوافل فيها وفق مذهب الشافعي، مع بيان أن طلب العلم الشرعي المنهجي على يد المشايخ المتمكنين لا يمكن الاستغناء عنه بالقراءة الذاتية.
23:59فيديو
الفكر والذكر في التصوف الإسلامي وأركان السلوك ومقام الإحسان
التصوف الإسلامي طريق إلى الله يقوم على الذكر والفكر والتخلية والتحلية، وأهم قواعده أن ملتفت لا يصل، إذ يجب على السالك ألا ينشغل بالأسرار والأنوار والكرامات بل يجعل الله وحده مقصوده.
9:32فيديو
الاجتهاد في طلب العلم وشروطه الستة عند الإمام الشافعي وأركانه
العلم الصحيح لا يُنال إلا بستة شروط: ذكاء وحرص واجتهاد وبُلغة وإرشاد أستاذ وطول زمان، وكل ادعاء بتحصيله في وقت قصير هو جهل لا علم.
17:39فيديو
إحياء علوم الدين وآداب طالب العلم والفرق بين العلم والمعلومات
الإمام الغزالي في إحياء علوم الدين يُميّز بين العلم الحقيقي الذي هو خشية الله وتزكية النفس وعمارة الكون، وبين المعلومات المجردة التي لا تُنتج عالمًا حقيقيًا بدون تربية وسلسلة اتصال بالنبي ﷺ.
24:39فيديو
حكم سب الصحابة وفضلهم والتشكيك في العلماء وشروط العالم الحقيقي
سب الصحابة كبيرة من الكبائر وفضلهم لا يُدرك، والتشكيك في العلماء مدخل قديم لهدم الدين، والعالم الحقيقي لا يُعرف إلا بأركان العلم الخمسة والدراسة المنهجية على يد المشايخ.
11:36فيديو
تفسير آية ضرب الأمثال في سورة البقرة وموقف المؤمنين والكافرين من القرآن
القرآن الكريم ينفتح لمن دخله بإيمان وطلب هداية، وينغلق على الناقض والناقد؛ والعلم الحقيقي إدراك جازم مطابق للواقع ناشئ عن دليل، وكراهية التكليف هي جذر الانحراف الفكري.
16:15فيديو
إحياء علوم الدين وآداب طالب العلم مع شيخه وأركان التحصيل العلمي
أركان العلم أربعة: الأستاذ والكتاب والمنهج والطالب المتفرغ، ومن تصدّر قبل أن يتعلم فهو كالزبيب الحصرم، ظاهره جميل وباطنه مرّ.
9:58فيديو
تفسير سورة المائدة وميثاق بني إسرائيل وأركان الإيمان والإسلام والإحسان
تفسير الآية 70 من سورة المائدة يكشف كيف نقض بنو إسرائيل ميثاقهم مع الله بتكذيب الأنبياء وقتلهم، ويدعو المسلم إلى التمسك بأركان الإيمان والإسلام والإحسان.